別讓網(wǎng)癮迷失自我

網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西，說(shuō)起好壞，便要取決于一個(gè)人去怎么操作它，發(fā)揮它的本質(zhì)作用，對(duì)于我們這些未成年孩子來(lái)說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)上查查資料，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀習(xí)作，關(guān)心一下時(shí)事政治等，這樣會(huì)令自己獲取更廣闊的知識(shí)，倘若對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的游戲、聊友上癮，不顧自己的學(xué)業(yè)，或許會(huì)令我們迷失自我，找不到人生的方向。

而我曾經(jīng)就是一個(gè)對(duì)網(wǎng)游上癮的人，也曾經(jīng)因?yàn)榫W(wǎng)游讓我在很長(zhǎng)一段時(shí)間迷失了自我，讓父母操心，令老師擔(dān)心?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是慚愧極了。

那是去年的事情，由于父母親對(duì)我如今學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)不是很懂，沒(méi)有辦法來(lái)好好的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，于是買(mǎi)了一臺(tái)電腦回家，好讓我有不懂的地方到網(wǎng)上查查資料?？蓻](méi)有想到的是我并沒(méi)有去發(fā)揮它的作用，而是迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，這一玩就是一年。

記得那段網(wǎng)游的時(shí)間真是黑暗，白天上課想著它，晚上睡覺(jué)也想著它，甚至有時(shí)控制不了自己，會(huì)在深夜偷偷的從床上爬起來(lái)，享受著網(wǎng)游帶給我的滿足和那種無(wú)法形容的刺激感。因而只要我一有空，便會(huì)避著父母朝電腦面前走去。想著當(dāng)時(shí)玩游戲的那股勁，常常連晚飯都不想吃，說(shuō)起我玩過(guò)的游戲那也是數(shù)也數(shù)不清，有《狼隊(duì)》、《穿越火線》、《無(wú)主之地2》等等。現(xiàn)在想想，要在我能把那股勁很好地用在學(xué)習(xí)上，我想現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不至于會(huì)到這種田地。

然而現(xiàn)在我的改變，得感謝于那次的信息技術(shù)課，那天因?yàn)橥ｋ?，不能進(jìn)電腦室，只得在教室里上，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)心中還沉浸在網(wǎng)游的虛擬世界中，無(wú)心聽(tīng)講，坐在位上發(fā)呆，或許老師看懂了我的心思，突然間問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：你對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲怎么看？聽(tīng)到這個(gè)誘人的話題，無(wú)不令我精神倍增，正好利用此時(shí)好好說(shuō)說(shuō)我對(duì)網(wǎng)游的體會(huì)，于是便在教室里有聲有色地向老師同學(xué)們講述起來(lái)。聽(tīng)完我的述說(shuō)后，同學(xué)們都驚呆了，老師當(dāng)時(shí)也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)是體會(huì)談得深刻。

可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是接下來(lái)，班主任、任科老師以及自己的父母多次找我談心，給我開(kāi)導(dǎo)，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專門(mén)為我們這些對(duì)網(wǎng)游上癮的學(xué)生進(jìn)行專題教育，給我們播放了網(wǎng)上那些對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲上癮造成不堪后果的影片，令我是悔恨當(dāng)初。

如今，我已改掉了這個(gè)壞毛病，每每想到曾經(jīng)網(wǎng)癮給我造成的傷害時(shí)，我就會(huì)越加的好好學(xué)習(xí)，來(lái)補(bǔ)過(guò)自己當(dāng)初的過(guò)錯(cuò)，再不會(huì)讓網(wǎng)游傷害自己，迷失自己。做一個(gè)對(duì)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。