在成長過程中,有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候,我好像并沒有什么明確的目的,只是想做一個快樂的讀書人,在書中暢飲生活。
初嘗識字樂
童年,爸爸指著一個字問:“看,這形狀彎彎的,像什么?”我歪著腦袋想了想,“像月牙。”“對!”爸爸笑瞇瞇地說,“這個字就是‘月亮’的‘月’。中國字可有趣了,有的是一幅畫,有的是一個故事。”啊,漢字這么神奇!我頓時來了興致,纏著爸爸教我……
從此,我在看書識字中尋找我的樂趣。有一次,我跟爸爸去麗江旅游,在土司木王府,我靈機(jī)一動,考起了爸爸:“別的都城都有圍墻,這里卻沒有,你知道為什么嗎?”爸爸丈二和尚摸不著頭腦:“主人大概是想看美麗的風(fēng)景,所以不建圍墻?”“錯!”我驕傲地說,“是因?yàn)辂惤了径夹漳?,如果加了框,你想啊,不就變?lsquo;困’字,這樣多不吉利啊。”爸爸恍然大悟:“有道理!咦,你是怎么知道的?”“讀書唄,你忘了給我買的《中國旅游》那本書啦。”爸爸的同事聽了,都嘖嘖稱贊。
我心中的那份快樂啊,勝過夏天吃冰淇淋。
品味童謠樂
夏夜,我最喜歡依偎在奶奶的懷里,聽著那古老的歌謠,“螢火蟲,掛燈籠,飛到西來飛到東……”聽著聽著,我就慢慢進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……
上學(xué)了,我讀到了更多歌謠。每天放學(xué)后,我都會迫不及待地捧起《日有所誦》,在童謠里尋找快樂。
一次,我看到媽媽在廚房里忙得滿頭大汗,就對媽媽說:“我來念首兒歌給你聽,好不好?。?rdquo;說完,就搖頭晃腦地念起《著急的鍋?zhàn)印罚?ldquo;吃午飯的時候到了,菜卻沒煮好。弟弟妹妹等得好急……只有媽媽最辛苦了,還不停地忙著,急得臉上都是汗,我趕緊來幫忙。打開鍋?zhàn)右豢?,呀!鍋?zhàn)右布眽牧?,它也滿頭大汗呢。”“哈哈!”忙碌中的媽媽擦了擦額頭的汗,笑了,“怎么我一聽你讀書,干活也不覺得累了!”
廚房里的交響曲更歡快了。
咀嚼詩文樂
現(xiàn)在,我又愛上了古詩文這塊中華文化的瑰寶。
讀了李白的詩,我仿佛也變成詩仙,正醉臥在長安街上,天子呼來不上朝,酒醒后,又狂放不羈地寫下“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”
讀了儒家經(jīng)典《論語》,我仿佛來到春天的泗水河邊,聆聽孔子的諄諄教誨:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”
周末,站在黃山上眺望長江,我念蘇軾的《赤壁懷古》:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。”爸爸吟《三國演義》的開篇詞:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”心中豪情頓起。
詩文樂,樂無窮。
沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方。
那是明亮的遠(yuǎn)方。
那是快樂的遠(yuǎn)方。