我記得在五年級時,匡老師給我們上了一堂讓我值得回憶的英語課。
“叮——叮”上課鈴響了,教室里立刻鴉雀無聲。匡老師滿面春風地走了進來對我們說:“Hi!Good morning boys and girls。”
講臺下,我和同學們面面相覷,不知匡老師的葫蘆里賣的什么藥。
這時,匡老師在黑板上寫下幾個英語單詞,畫了兩個大正方形,一個寫了“my”,另一個里面寫了“yours”。我們都一個個睜大眼仔細看著匡老師。
“今天,我和大家玩一個游戲,我來帶大家讀黑板上的單詞,當我的手是握緊時,大家就跟我讀,當我的手是放開時,大家就不跟我讀。如果我的手是放開時,有一個人讀出聲,那就在“my”里面加一個小球,如果我的手是放開時,沒有人吭聲,那就在“yours”里面加一個小球,看誰先加滿二十個小球。”
聽了這話,我們就下定決心要和匡老師一決高低。
“cold drink”匡老師說一句英語。
“cold drink”我們也跟她說了一句英語。
結果匡老師哈哈大笑,這時我們才發(fā)現(xiàn)匡老師的手是放開著的。我們一臉無奈,只能眼睜睜的看著匡老師在“my”里面加了個小球。
接下來我們注意力高度集中,誰也不敢大意了??煽锢蠋熛袷窃诠室鉃殡y我們,連續(xù)十幾下都是握緊雙手的。于是,我們的注意力開始慢慢下降,突然,匡老師把手放開了,有一部分的同學就跟著說了。結果,匡老師又在“my”里面加了一個小球。連續(xù)幾次下來,匡老師的“my”里面已經(jīng)有十九個小球了,而我們的“yours”里面卻空空如也,我們有些沮喪了。
匡老師鼓勵我們說:“加油,只要能有一個小球,都算贏。”我們互相打氣,仔細盯著匡老師的手,絲毫不敢大意。突然,匡老師的手放開了,這回我們誰也沒有吭聲。于是匡老師就在我們的“yours”里面加了一個小球,我們是多么的高興,像完成了一件大事一樣。就在這時,下課鈴響了,我們才戀戀不舍的離開課堂。
直到現(xiàn)在,這堂有趣的英語課還深深印在我的腦海中。