作文我愛家鄉(xiāng)的什么1400字 金山，豈能叫我不愛？

親愛的朋友，你知道嗎？位于上海市西南角落的一座海濱城市——金山，是生我、養(yǎng)我、育我的家園。她南瀕杭州灣，那里有浩瀚無邊的大海；她擁有廊下現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地，那里有新型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園；她鑲嵌著楓涇古鎮(zhèn)，那里有景色迷人的小橋流水；那里更有現(xiàn)代化的高樓大廈、有便利的城際高鐵……

那里也是我成長的樂園。或許有人會問：“你喜歡金山，金山究竟哪里好？說說緣由吧！”呵呵，其實，一時間我還真是說不清，道不明。就從我在金山的一天生活，讓你來了解一下吧！

清晨家中，親切的叫喊聲……

“軒軒，起床啦！”伴隨著“小鬧鐘”媽媽的“打鈴”，一天的生活就這樣開始了。

道別中，熟悉的關懷聲回蕩著……

“媽，早飯吃好了。”我邊背書包邊說：“我走了，拜拜！”

“哎，等等，再吃點”，“不用了，我走了”，“路上小心！”隨著電梯門的關閉，媽媽的聲音雖然漸漸遠了，但它是那么甜美親切，使我百聽不厭。

此時，鄰里的問候聲接踵而來……

“哎，你早，剛回來啊，去哪兒了？”“吃好早飯，帶小孩散步了。”

“大姨呀，怎么拿這么多東西呀，來，我來幫你。”“哎呦，謝謝了，年紀大了，拿不動了”

在電梯里，樓上樓下的鄰居們愉快的交談著，這聊天，開啟了我們每一個人嶄新的一天……

大步邁進了校園，一幕幕那么充實……

（一）晨會課上的有驚無險

“小軒，你來啦，差點兒就遲到了！”“呵呵！準不準？”我一邊開著玩笑，一邊走向自己的座位，拿出書本，融入了瑯瑯的讀書聲中。

（二）操場上的英姿颯爽

“快，把球傳給我，這里沒人！”我沖著隊友大喊。球來了，我一腳抽射，只掛球門死角。

“耶！”我和同學抱在了一起，慶祝這個進球。

（三）疑難問題的迎刃而解

“哎呀，班長，這題不會，你教教我吧！”我把頭轉向身旁的班長。他立馬走了過來：“這題……我也不會，一起去問老師吧！”“好呀。”我們向老師辦公室走去。

老師抬起頭，笑瞇瞇地望著我們，問：“什么事？”“老師，有道題不會”“拿過看看”，老師接過本子，定睛一看，稍作思考，便抬頭對我倆說：“解體的方法不對，換種方法，一定能做出來，再試試。”在老師的指點下，我們果真親自攻破，在欣喜的同時，我們暗自欽佩贊嘆老師的厲害，負責，循循善誘，真是教導有方??！

（四）考場里的悲喜交加

“下午考試！下午考試！”教室里回蕩著同學們傳遞的最新消息，有人歡喜有人憂！

考場上，可真是千姿百態(tài)。瞧！有的同學正抓耳撓腮，有的同學正捶胸頓足，后悔沒有復習，當然，也有些“學霸”已經(jīng)完成了答卷，正在檢查……我呢，嘻嘻，出了點“小差錯”。也對奧！哪有人一直很好的嘛，我一直考那么好，怎么給倒數(shù)的人臺階下呀，你說，對嗎？

傍晚，溫馨的家中其樂融融……

一天的學習生活結束了，回到家，迎接我的一定是美味佳肴的香味，電梯口就已經(jīng)飄香四溢了，吸引我快步?jīng)_入家門，眼前豐盛的菜肴令我垂涎欲滴。一旁，則站著迎接我的父母親，正對著我欣慰的笑。

餐桌上，一家人其樂融融，聽我娓娓道來，說著今天發(fā)生的趣聞妙事……不知不覺，飯吃好了，我們就各司其職，各忙各的了，媽媽健身跳廣場舞去了，爸爸看新聞讀報陪伴我，我呢，走進了書房，開始了我的題海……

“當當當……”，我家的壁鐘響了七下，過了片刻，又聽到了書房的敲門聲，是媽媽。每晚七點半，媽媽會準時送水果進來讓我補充能量，我繼續(xù)著我的“戰(zhàn)斗”。緊接著，門鈴響了，是誰呢？原來是隔壁鄰居楊叔叔，他從家鄉(xiāng)帶來一些特產(chǎn)，特地捎給我們的。很快，我勝利結束了自己的“戰(zhàn)斗”，整理好書包，走出書房，一定會聞到一股濃濃的奶香，那是爸爸為我熱好的牛奶。一杯下肚，心里好暖，好滿……

洗漱完后，是我一天最為愜意的時刻，我躺在床上，想起了你問我的問題。我長吁一口氣，回想起今天發(fā)生的事，今天遇到的人，笑了笑，現(xiàn)在可以給你答案了——金山不僅有伴我學習成長的樂園，更有我可親可敬的家人朋友，有我難以割舍的家鄉(xiāng)情。

在金山，我有善解人意，疼我愛我的父母；

在金山，我有關系融洽，樂于助人的鄰里；

在金山，我有一起學習，一同玩耍的同伴；

在金山，我有和藹可親，循循善誘的老師……

我擁有了我生命中的一切，

有親情，血濃于水的親情；

有友情，并肩作戰(zhàn)的友情；

更有深深的家鄉(xiāng)情，

金山，生我養(yǎng)我育我，“春風再美也比不上你的笑”！

金山，孕育著我所有的感情。沒錯！這，就是金山情。

金山，哪里不好？金山，哪里不美？金山，豈能叫我不愛？