走進(jìn)初三作文（5篇）

篇一：走進(jìn)初三

時(shí)光如水，歲月如歌，驀然回首，初二的生活早以過去，轉(zhuǎn)而迎來的是初三嶄新的生活。

走進(jìn)初三，走進(jìn)嶄新的校園，感到說不出的高興，因?yàn)檫@樣意味著我向成熟邁進(jìn)了一步。走進(jìn)初三，又感到有些許緊張，因?yàn)檫@又意味著我們即將奔赴中考的賽場。走進(jìn)初三，我們的生活也改變了許多，新的同學(xué)，新的老師，時(shí)間變得寶貴，作業(yè)變得繁多，生活也緊張了起來。

走進(jìn)初三，總有種殷切的盼望，盼望在中考的戰(zhàn)場上凱旋而歸，在初三的生活中，也許有磨難有打擊，也許有成功，有輝煌，但理想永遠(yuǎn)是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星，指引我前進(jìn)的方向。

走進(jìn)初三，在這關(guān)鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)勝自己，改變自己，改掉缺點(diǎn)，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的去做，不能毛手毛腳，我要加強(qiáng)閱讀，多讀名著，積累知識(shí)，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅(jiān)，鉆的越興趣激昂。

走進(jìn)初三，之前的一切都是過往，未來還在手上，更高、更快、更強(qiáng)是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，走進(jìn)初三，我們以信念為槳，奮力游上，走進(jìn)初三，我們以理想為帆，乘風(fēng)破浪。

讓我們以友誼為箏，奏一曲高山流水！

讓我們以拼搏為罄，擊一首大風(fēng)長歌！

讓我們以理想為譜，唱一出神采飛揚(yáng)！

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，問蒼茫大地，誰主沉??？

篇二：走進(jìn)初三

回想著曾經(jīng)的無憂無慮，我們帶著稚氣與希望來到初三。

對(duì)這每天做不完的作業(yè)，和堆積成山的習(xí)題，我明白了，走進(jìn)初三，我們有的是 痛苦

重復(fù)著一遍又一遍的課文，嘮叨著一個(gè)又一個(gè)的單詞，我明白了，走進(jìn)初三有的是 乏味

對(duì)這一道道被解出的習(xí)題，回憶著被背下的一個(gè)單詞，想著被那小的一篇課文，我又明白了，走進(jìn)初三還有很多 欣喜

走進(jìn)初三，再也沒有周杰倫的 哼哼哈嘿 ，也沒有周星馳得 長江七號(hào) ，有的只是無窮盡的學(xué)習(xí)與煩惱。

當(dāng)我又一次對(duì)著鏡子孤芳自賞時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進(jìn)入了初三，開始了新一輪的磨練，經(jīng)受了初一，初二的洗禮后，現(xiàn)在的我，步入了初三。

那個(gè)令人聽之生寒的初三，現(xiàn)在就在我的腳下，等待了很久的那個(gè)既陌生又熟悉的初三終于來了。

走進(jìn)初三，我才發(fā)現(xiàn)，一切都是為了一個(gè)最令人恐懼的事件 中考。為了你，我們走進(jìn)了令人稱寒的初三。

還記得曾經(jīng)，我們吵吵鬧鬧，而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個(gè)人發(fā)呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進(jìn)入了緊張時(shí)期。

如煙的歲月，靜靜流去，這個(gè)令人膽寒的初三，馬上就會(huì)過去，我長想，我要在初三為將來留下些什么美好的回憶，痛苦？驕傲？開心？

初三的花兒正含苞待放，透露不了任何未來的消息，我期待著，期待他開出最絢麗的色彩，最令人向往的明天

走進(jìn)初三，走進(jìn)理想中的殿堂，努力播種，在秋天收獲希望，深情地呼喚，未來鬧奔馳的駿馬，他將載我飛躍種種障礙，在初三這片廣闊的土地上，播種最輝煌的希望。

篇三：走進(jìn)初三

當(dāng)花季的最后一場雨熄滅新的一根紅燭時(shí)，我措手不及的走進(jìn)了初三。

走進(jìn)初三，卻永遠(yuǎn)無法忘記曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)無法忘記和摯友在一起相依的心情。

走進(jìn)初三，開始埋怨時(shí)間的無情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。

走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍(lán)色天空。

走進(jìn)初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點(diǎn)頭或搖頭。

走進(jìn)初三，失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色，沒有鮮花，也不會(huì)期待有人會(huì)注意到真正的自己。

走進(jìn)初三，不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。

走進(jìn)初三，依舊會(huì)為一些真摯的情感感動(dòng)而流淚，雖然走出了花季。

走進(jìn)初三不會(huì)放棄成長的意義，沒有過分的感傷，只有對(duì)自己的一份希望。

走進(jìn)初三，會(huì)懷念曾經(jīng)在傾聽娓娓的鋼琴聲時(shí)的悲傷。

走進(jìn)初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù)，像#from 本文來自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#一部黑白的老電影。

走進(jìn)初三，總是想起年少時(shí)的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。

坐進(jìn)初三，告別曾經(jīng)。

篇四：走進(jìn)初三

貝貝，睡吧，等明天再做，反正還有時(shí)間， 媽媽又在叫我了。我當(dāng)然想去睡啦，可是，我睡覺這些作業(yè)能自己做完嗎？我睡覺這些作業(yè)就不用寫了嗎？我也想明天再寫，可明天就沒有作業(yè)了嗎？明天的作業(yè)又要等到什么時(shí)候?qū)懺倌兀?/p>

初三的生活，每天都是那么的忙碌，讓人沒有一點(diǎn)兒偷懶的機(jī)會(huì)去開一下小差，也讓我遠(yuǎn)離了我鐘愛的電視、依賴的床、忠貞的課外書。

早上，早早地來到學(xué)校，就開始和自己最親密的兩個(gè)朋友 課本和桌子相伴了。一節(jié)課下來，連忙拿起上節(jié)課布置的課外作業(yè)，在這課件短短的十分鐘里，我都必須學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，不讓自己錯(cuò)過一絲一毫的時(shí)間，直到打完上課鈴，另一門課的老師走上講臺(tái)后，我才把這節(jié)課的課本拿出來，又開始了緊張的 戰(zhàn)斗 。

吃午飯的時(shí)間到了，別以為可以放松一下，這個(gè)時(shí)間可是寫課外作業(yè)的好時(shí)機(jī)，我是左手拿飯，右手拿筆，稍有不慎，就會(huì)把牙咯掉。午睡時(shí)，我們班差不多每個(gè)同學(xué)都看不出疲憊的樣子，都在埋頭苦寫作業(yè)。下午，各課的老師又都布置了家庭作業(yè)，隨著放學(xué)鈴的響起，我們都背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，騎著沉重的車子，趕回家去寫作業(yè)。

回到家，匆匆忙忙的吃完飯，就又開始陪伴我的朋友了，知道我的眼睛互相打架，大腦不再聽我的 指揮，書上的資料開始像小螞蟻一般，都在不停的活動(dòng)，這時(shí)，我才會(huì)拖著疲倦的身子，投入到我所以依賴的床，等待著新的太陽從東方升起。

篇五：走進(jìn)初三

唉，唉，唉 我朦朦朧朧被這些聲音吵醒了、我從那暖和的被窩里探出個(gè)頭來，揉揉那雙睡眼。接著又聽見一陣從遠(yuǎn)處傳來的聲音 唉、又要過會(huì)以前那苦日子啦、悲哀啊～ 還沉浸在暑假快樂生活的我、 砰 的一聲，我又躺下了、閉上那雙 沉重 的雙眼皮

仰望天空、又是那片藍(lán)藍(lán)的天空，又是那熟悉的操場，又是那和藹的老師。 帶著那朦朧的睡眼，拖著我那沉重的腳步來到了將要在那里辛苦奮戰(zhàn)一年的課室、睜眼一看熟悉的課室不見了，一張張陌生的面孔，一本本嶄新的書堆滿了整個(gè)書桌、頓仿佛時(shí)來到這個(gè)陌生的地方。艱難的挪出腳步，踏入這扇貌似十尺高的門。

朝陽穿過窗子射進(jìn)平凡的教室灑在平凡的我們身上，不遠(yuǎn)處黑板上幾個(gè)大字赫然映入眼簾 九年級(jí)了！看著這陌生的既又熟悉的環(huán)境，我深深的嘆了一口氣，又一次眺望了一下，這才醒悟，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。

在我覺得，幼兒園里的我們或許就應(yīng)該是一株株剛萌芽的芽苗，那樣脆弱，卻又滿載著成才的希望；而小學(xué)時(shí)候的我們或許就應(yīng)該是在陽光下嬉鬧的小樹，天真、無知，卻無法去否認(rèn)他們是多么快樂；初三呢？從踏入3班門檻的時(shí)候，我已經(jīng)不是那以前那貪玩的小女孩了、我長大了，我要為我人生踏出第一步。 那一棵成長的小樹也應(yīng)該要開花了！

實(shí)話說，我真的有點(diǎn)兒害怕。害怕那有限的光陰在 洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。 ；害怕 理想主義和現(xiàn)實(shí)主義，就是我們的天和地。

在我桌上就刻了這一句話～ just do it 就去做吧。這也是在動(dòng)員大會(huì)上，某位老師對(duì)我們說的一句話，既然選擇了就得去做 并且要比如何一個(gè)人做得都好。初三雖然枯燥，無味、辛苦的、但我相信風(fēng)雨之后會(huì)有陽光的。那陽光一定一定會(huì)很耀眼的。