懷念

真是懷念啊，那個時候。
那個時候，風(fēng)兒柔柔地吹過來，陽光溫和地灑著，一切披上了一層光輝，仿佛坐在柔軟的草地上，與同學(xué)欣賞著風(fēng)景。
真是懷念啊，那些事物。
本是整整齊齊的桌椅，被同學(xué)們蜂擁放學(xué)而擠得七扭八歪，最后老師仍然一邊大聲嚴(yán)厲地批評一邊擺放著桌椅。只是現(xiàn)在，空蕩蕩的教室，一切整齊有序，一點兒也不像以前那樣了呢。啊呀，我怎么忘記了呢，已經(jīng)，小學(xué)畢業(yè)了啊。這就是物是人非么？
真是懷念啊，那些聲音。
有老師批評的聲音，有同學(xué)們歡笑的聲音，有同學(xué)們因為作業(yè)多而發(fā)出的抱怨，也有老師看到我們講話于是再加作業(yè)的聲音。還有，同學(xué)們齊齊的歡呼聲，老師畢業(yè)之前告訴我們要認真復(fù)習(xí)，老師在畢業(yè)的那一天跟我們說的種種。老師說，我們班是她來學(xué)校交的第一個班，在畢業(yè)的這段時間積極向上，認真，腳踏實地，所以，她在以后交其他的班級時，也會想起我們這個班，會想起我們積極向上的心態(tài)。
聽到這兒，一股感動突然涌上心頭，平時對我們嚴(yán)格要求、又兇又狠（布置的作業(yè)很多很多）、經(jīng)常拖堂的老師，要離開了，有些不舍。我想我以后也會想到的吧，在我的小學(xué)生涯中，有一位愛拖堂、布置的作業(yè)多、而且經(jīng)常批評我們、但是還是對我們很好的老師，不過老師還對我們說了一句話：“你們以后想起我的時候，不要把我想得兇狠毒辣，總是對著你們吼，總要想想我的好處吧。”聽完這句我就笑了，大家也笑了，笑得那么不舍，笑得那么留戀。這才是真正對老師的想法吧，很多學(xué)生總是把老師說得天花亂墜，捧上了天，但就算再怎么用華麗的語句，沒有真心，還是覺得虛假。
真是懷念啊，那些事情。
和同學(xué)一起，在公園里狂歡，互相潑水，互相打鬧，直到衣服已經(jīng)濕了大半，還樂此不疲。天真、純潔，心靈干凈得像一張張潔白的紙。那樣的事情，真是懷念啊。
真是懷念啊，那個童年。
童年啊，童年。在《最小說》的六一特刊上看到了一句：“紅橙黃綠青藍紫——童年時的顏料，我們不用黑白灰”。真的是吧，在童年，我們毫無拘束地揮霍大把大把的時間用顏料大膽地描繪著五彩繽紛的童年，一無所知，笑逐顏開，絲毫不知疲倦。
而今，我已經(jīng)11歲，小學(xué)畢業(yè)了，從童年的最初，到了童年的末端，相隔了六年。六年啊，從這邊望向那邊，那是全部的童年呢，我們最無知最令人懷念的童年呢。
如果可以，我愿意坐在一葉扁舟上，劃動竹竿緩慢地前進，周圍的樹葉都落了，樹木在兩旁，它們的枝丫交錯在一起。落下來的葉啊，仿佛童年的回憶，記載著各種各樣千奇百怪的事情，占據(jù)著我腦海中的大半記憶。葉上突然落下幾滴水，下起雨來了，我披上簡簡單單的雨衣，呆若木雞地望著在水面上漂浮的樹葉。我看到了，在湖面倒映著的我的身影。
雨仍然不停，毫無遮攔的臉上布滿了雨水——其實我也分不清，那是雨，還是淚呢？小依曾經(jīng)對我說過：“小碧啊，這真的是最后一次了哦，同學(xué)們最后的一次坐在這里。”是啊，從今以后，我們就再也不會坐在一起了，從那天起，我們就再也不會坐在這里上課，坐在這里寫作業(yè)，坐在這里尖叫，坐在這里為考試而緊張。感覺像是身體被放空了，抽干了身體一樣，巨大的悲傷涌過來，又把心里弄得悶悶的，像被人用力地捏著一樣，放不開。
我以為我會傷心地大哭，可我沒有，似乎沒有畢業(yè)，似乎下學(xué)期同學(xué)們還會在一起上課，教室里還會有同學(xué)們和老師的各種聲音，各種笑料。我想，大家是不想破壞這美好的校園生活吧，大家都想在最后，哪怕是在最后也想留下快樂的笑容，歡快的氣息，讓下一屆的畢業(yè)班，共同感受。
雨還是淅淅瀝瀝的，我看著湖面上我的倒影被雨水打散，蕩起層層波紋，然后又還原……我向湖面招了招手，臉上綻放出一個笑容。我在向誰招手呢？是我的童年嗎？是我那快樂的童年嗎？我，正在向它揮手告別呢。再也不會回來了，它已經(jīng)離我而去了——那個童年，那個有玩的就能滿足的時代，我向它們說再見。
雨水與淚水混合到一起，從我的眼眶，慢慢地溢出。
——那是雨么？還是淚？亦或者，兩者都不是？
雨仍然下著，依舊不停，飄飄灑灑，形成了一道雨簾。我從雨簾的前面看著中間，似乎看到了我們熟悉的教室——而那個教室，也空無一人。