在我的學習生活中,有許許多多的老師給予了我無私的幫助?,F(xiàn)在的我經(jīng)常想起我的老師,一想到他們的諄諄教導,我的心里就涌動著一股暖流。
小學二年級時,我轉(zhuǎn)到了上海的一所小學,在那里我度過了二、三、四年級,那里的老師非常親切,特別是陸老師,令我印象特別深刻。
在我的學習生活中,有許許多多的老師給予了我無私的幫助?,F(xiàn)在的我經(jīng)常想起我的老師,一想到他們的諄諄教導,我的心里就涌動著一股暖流。
小學二年級時,我轉(zhuǎn)到了上海的一所小學,在那里我度過了二、三、四年級,那里的老師非常親切,特別是陸老師,令我印象特別深刻。
那是一個夏天,我剛剛轉(zhuǎn)入這個班級,老師通過媽媽了解到我很膽小,所以老師特意讓我擔任班級的中隊長和語文課代表,并讓我嘗試做一些從來沒有做過的事,進一步鍛煉我的膽量。
有一次,老師和同學們一致決定讓我擔任升旗手,我心中既激動有忐忑不安。為了完成這項光榮而艱巨的任務(wù),陸老師告訴我回家多多對著鏡子練習敬禮,練習面部表情和自我介紹。經(jīng)過一段時間的訓練之后,我終于迎來了升旗的那一天。當站在升旗臺上介紹自己的時候,我的心“怦怦”地直跳,仿佛心已經(jīng)提到嗓子眼似的,我的臉仿佛在40度的陽光下暴曬似的發(fā)燙。就在這時,我看到了陸老師向我投來鼓勵的目光,于是勇氣又回到了心里,我鎮(zhèn)定地做完自我介紹、升旗護旗等任務(wù),短短的十分鐘卻像經(jīng)過了幾年。最后,我終于完成了這項光榮而艱巨的任務(wù),等我走下升旗臺,我發(fā)現(xiàn)原來升旗也不是那么難!
老師過后跟我說過的話一直印在我的腦海里:機會永遠是給準備好的人?,F(xiàn)在,我離開了陸老師,但陸老師的音容笑貌、諄諄教誨卻深深地留在了我的記憶深處。