捕捉多彩的601班N鏡頭

鏡頭一：

上課語文老師剛教我們在同學錄上寫留言，一下課，班里就炸開了——大家都手握著一大疊同學錄到處發(fā)，不管和誰平日里有什么恩恩怨怨，從這時候起都一筆勾銷，遇誰就給誰張同學錄填。看看，這就是我們601的真面目：團結(jié)！

鏡頭二：

說來還是語文老師好，讓我們第四節(jié)課在班里寫同學錄。這時候，我們可就忙得不可開交了。有人很“文靜”，坐在自己的座位填同學錄；有人還是手捏一疊同學錄，從教室的這頭走到那頭，像老師發(fā)試卷一樣每人發(fā)一張——呵呵，這些人已經(jīng)有點out了——那邊“阿牛”已經(jīng)將同學錄填好，正在歸還主人了！

鏡頭三：

都怪我們只顧著拿同學錄，卻沒認清哪張是哪個人的，這可讓我們難寫留言了——對不同的人總有不同的話說吧！瞧，那邊沛穎正拿著一張同學錄到是誰的呢：“各位各位，認認這是誰的？”那搞笑的表情惹得大家哈哈大笑！

鏡頭四：

“呵呵，注意下形象噢！這是最后一次合照了！”??！語文老師在給忙碌的我們照相！一看是照相，有的男生趕緊擺個post出來，有的女生則拿起東西遮住臉——害羞呢！

瞧——

呵呵，這兩組乖點吧！

鏡頭五：

“收拾東西，到下面照相去！”老師話音剛落，我們“耶”地一聲，立刻收拾東西奔向?qū)W校后操場的草地。天正下著綿綿細雨，可是我們才不怕呢！o(︶︿︶)o，還是男生們活潑點！老師先給男生們照，他們一聽自己先照，就趕緊將書包丟在一旁，三五成群地搭在一起——

 

呵呵，瞧他們就那樣！

女生們則害羞死了，羞羞答答地，我也就不讓你們看照片咯！

鏡頭六：

上午第四節(jié)課40分鐘哪里夠我們寫同學錄？下午只上了兩節(jié)課，老師們也都去開會了——呵呵，兩節(jié)課才到3.45，一放學啊，有人趕緊收書包出教室，可不是回家，是去照大頭貼呢！剩下的同學大都留在班里“陪著同學錄”，“簽個名吧！”……呵呵，看我們多會“把握時機”，趁著這個時候拿著整本同學錄去找人簽名。呵呵，別看我們只有小學文憑，簽的名字可是有頭有臉，各具特色！

鏡頭七：

瞧那邊，涵濤把一張同學錄貼在黑板上，還在旁邊寫著“尋物啟事”！——原來，他填好了那張同學錄，可不知道是誰的，便“借用”黑板“辦私事”！呵呵，貼了好久都沒人去“認領(lǐng)”，只是引來大家的哈哈大笑！

鏡頭八：

“余涵濤，給我滾過來！”好兇啊……原來，涵濤在曉萱的那張同學錄里面的“對我的第一印象”里寫道：“外省人”！哈哈哈……又是一陣哄堂大笑……曉萱可是氣得火冒三丈——o(︶︿︶)o ，我同情你——那余涵濤，這個玩笑開得太大了吧（欠揍）！

…………呵呵，我們601班真是多彩！

我們班在級里也許是出了名的，可是你要是真正來了解我們班，你就會發(fā)現(xiàn)我們班其實是很好的——我們很團結(jié)（雖然男女生之間有時候會鬧些別扭，但有什么事我們?nèi)嘟^對是團結(jié)一條心、黃土變成金?。?mdash;—我們很有趣（就說這幾天寫同學錄吧，我們班很少有人寫“百事可樂”這種out的留言，我們班都是寫些絕對流行的?。?hellip;…

我們601班最棒！