生活如同一首歌,執(zhí)著是其樂曲,偉岸是其樂譜。望著那一望無際的藍(lán)天,讓我想到了許多。藍(lán)天可以是大海,裝載著你無垠的知識(shí);藍(lán)天可以是樂園,裝載著你美麗的歡樂;藍(lán)天可以是草原,裝載著你美好的暇想……
走在校園中,一個(gè)身影屢屢出沒于我的視野——他,是個(gè)畸形兒。
他那未老先衰的狀態(tài),讓我無比的反感,也就是這樣他一度讓我認(rèn)為他是校園風(fēng)景中的污點(diǎn),是生活中的黑斑。但這都是我錯(cuò)誤的判斷。
那是一個(gè)雨后初晴的晌午,我被一道習(xí)題所困,便索性到室外去走走,尋找心中的那份涼。見同學(xué)們?cè)谑彝怄覒虼螋[,留下的是道旁櫥窗的大片污跡。
“唉,這素質(zhì)……” 我不禁搖了搖頭。一個(gè)蹣跚的身影映入我的眼簾。見他把目光停留在那扇沾滿了污水的櫥窗。只見他舉起他那枯瘦的手小心翼翼的擦拭著櫥窗的污點(diǎn)。盡管他的動(dòng)作很輕很小,但無疑不是把污跡越擦越大。
同窗的同學(xué)們傳來了笑聲,互相轉(zhuǎn)答著會(huì)意的眼神,繼而是一串肆無忌憚的笑聲漫溢在這靜謚的校園。
他手上的動(dòng)作頓時(shí)停了下來,他似乎想起什么,便轉(zhuǎn)身就走,走得杳無蹤跡。
雨后的太陽,炙熱得讓我們多了一份浮躁與憂郁。那藍(lán)天似乎黯淡了許多。
“這種齷齪的行為……”我忖之——過了半晌,又見他蹣跚的身影。見我看他,他莞爾一笑。見他手上多一塊干凈而潔白的抹布,舉起他那枯瘦的手,輕輕地擦著櫥窗上的污水,一下又一下,終于,擦凈了櫥窗,更撫平了我之前的判斷及剛剛的猜測(cè)。
頓時(shí),他的身影占據(jù)了我的整個(gè)視野,他不正在書寫著一個(gè)“人” 嗎?一個(gè)偉岸,執(zhí)著的“人”嗎!
羅西說過:“生活中,既便是一點(diǎn)微乎其微的坐標(biāo),都該存在于真善美的生命軌跡上。”望著那耀眼的陽光,頓時(shí)覺得一點(diǎn)兒也不刺眼,望著那清新的藍(lán)天,令我身心舒暢。他就是藍(lán)天,一片平實(shí)而又耀眼的藍(lán)天。讓愛穿梭心靈的縫隙,讓美麗繪進(jìn)心靈深處。身邊的愛,讓你措手不及。