一天中午,我在學(xué)校的樹上捉了一只蝸牛。
我把蝸牛拿到教室,感嘆道:“這只蝸牛是多么可愛,多么令人喜愛呀!”我夸它的原因是想讓他出來,可它就是不聽我的話。這時,我想起科學(xué)老師對我們說的:“把蝸牛放在水里,它就會出來。”我想驗(yàn)證老師說的對不對,所以我就把蝸牛放在裝滿水的盆子里,等待它從水里爬出來。
蝸牛在水里受不了了,所以它還是在困難面被打趴下了,為什么呢?如果它不出來,它會死的。當(dāng)蝸牛出來的一剎那,我連忙拿一個細(xì)長的草當(dāng)蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來了,也“死里逃生”了。我把它關(guān)在一個盒子里,我給它了一點(diǎn)食物,還給它添加了一個“小伙伴”。
過了些日子,媽媽推測蝸牛已經(jīng)死了,我不相信,我們就來看誰對誰錯?結(jié)果我對了。我自言自語地說:“這只蝸牛命真大!”
可是現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)死了,我很想念他,只能用這一篇作文來紀(jì)念它了。