放寒假了。
日子一下就松快起來(lái)。連霧霾都那么可愛(ài)。僅存的一點(diǎn)陽(yáng)光透過(guò)來(lái),呼吸都暢快了。雖然還是一天到晚都要學(xué)習(xí),還要六點(diǎn)就起,可聽(tīng)到上學(xué)的鬧鐘,一下子就開(kāi)心了。
每天就悠悠閑閑的預(yù)習(xí)著數(shù)學(xué)英語(yǔ);看著長(zhǎng)篇大論的英語(yǔ)課文嘆息;聽(tīng)著寒風(fēng)在外面鬼哭狼嚎;做著數(shù)學(xué)題,想起威武可愛(ài)的河中石獸;背著《陋室銘》,想著今天中午吃什么飯;總結(jié)出了英語(yǔ)書(shū)的課文主要內(nèi)容:李明去找丹尼詹尼,詹尼丹尼再找李明……
經(jīng)常也會(huì)想些奇怪的東西。比如:柱拐的趙鑫玉在冰上走,摔了怎么辦?要是遇到我的小學(xué)同學(xué),我跟他們說(shuō)什么?萬(wàn)一有一天有個(gè)人來(lái)接我把我?guī)ё撸視?huì)怎么樣?本,拉登會(huì)不會(huì)復(fù)活?沾滿(mǎn)蟲(chóng)子的胡蘿卜還能活下去嗎?我的小山雞“左左”“右右”真的是鵪鶉么?還是公的!
就是這樣悠悠閑閑的思念,帶著一種舊時(shí)光的回憶,翻著小學(xué)的照片。就好像回到了從前,那段迷迷茫茫,懵懵懂懂的時(shí)光。對(duì)。如果能回到從前,我不去一二年級(jí)不學(xué)習(xí)就能得滿(mǎn)分的幸福時(shí)光,也不去在樓下玩一天的時(shí)光,而是去六年級(jí)。那一年,小升初的那一年,我們最迷茫,也最幸福。本上、書(shū)上、試卷上,寫(xiě)著六二班,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們就要畢業(yè)??上胫胫?,就忘了珍惜。時(shí)間就從打鬧嬉笑中度過(guò)了——或許這是孩子的本性。
此時(shí),我最想向天祈禱。祈禱我們能夠相見(jiàn);祈禱能再看一次小學(xué)校園里的花開(kāi)花落;再看一次孔子塑像可憐淋雨的情景。碧綠的葡萄藤在記憶里纏繞著,繞著,繞著那些纏綿的思念。寫(xiě)著1982的浮雕在腦海里閃著光,記得,最后一次看見(jiàn),是科學(xué)品社畢業(yè)考試鈴聲響起之后的五分鐘之內(nèi)。那日我們嘻嘻笑笑,相約上微信的最后身影,伴著淚水,流出我的眼睛。
一切都變得空虛了。
想象我們?cè)俅蜗嗑鄣哪且惶臁N覀兪遣皇嵌紩?huì)落著淚,手牽著手,重溫那段時(shí)光?還是僅僅在時(shí)間的流逝中,茫茫人海中,給對(duì)方一個(gè)冷漠的“你好”?或是,我們,根本忘了對(duì)方,或是在利益熏心的世界里,把那段純潔的記憶藏得太深?可能,幾年后,我們?cè)谌藖?lái)人往的街道上,擦肩而過(guò),感到莫名的溫暖和快樂(lè)?
Thebesttimeofthelifeisintheschool。
Goldtime。
明天,你好。