記憶里,童年時(shí)光總是美好的,當(dāng)室友們坐在一起高談闊論起屬于童年那無(wú)限精彩片段時(shí),每個(gè)人嘴角都露出甜美的微笑,如同和煦的陽(yáng)光照射在每個(gè)人身上,那么愜意,那么溫馨。
沿著幽深僻靜的長(zhǎng)廊往回奔跑,我尋覓著那似曾熟悉的畫(huà)面,直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新閃現(xiàn)。
總喜歡掙脫父母的雙手,一步一蹌的往前走;總喜歡在眾人面前,展現(xiàn)自己的舞姿;總喜歡在校園的一角偷偷注視一個(gè)人;總喜歡,在自己心愛(ài)的小本里寫(xiě)些青春期的煩惱;總喜歡,陪著父母一起逛街……
孩童時(shí)的我,喜歡早起,和伙伴們?cè)趫@中的果樹(shù)下捉曲曲,八九點(diǎn)的太陽(yáng),升起在東方,散滿(mǎn)了大地,一部分隔了樹(shù)照在這些嬌小的后背,暖洋洋的,但總在這時(shí),門(mén)前走過(guò)一些背著新書(shū)包,談?wù)撝@新聞的哥哥,姐姐們向?qū)W校走去耐不住寂寞的我,總是放下手中“活”,跑進(jìn)屋中,啫嚷著讓媽媽給自己做個(gè)花書(shū)包,在百般無(wú)奈之下,媽媽終于做了一個(gè),以后無(wú)論走到哪就把它背到哪兒,過(guò)路的行人問(wèn)我,我會(huì)美滋滋的仰著頭答到“我要去上學(xué)”。
紅葉已逝,生命猶存,簡(jiǎn)短的小學(xué)生生活在新奇之下,眨眼工夫,就要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào),我以?xún)?yōu)異的成績(jī),帶上自己的又一個(gè)夢(mèng)想來(lái)到初中。那一路柳樹(shù)抽條,燕子呢喃,小溪叮咚,地上的小草破土而出時(shí),我騎著自己心愛(ài)的小車(chē)疾馳在初中學(xué)校的路上,無(wú)心欣賞,卻細(xì)細(xì)咀嚼到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)實(shí)在相差甚遠(yuǎn),學(xué)校的生活與兒時(shí)繪制的藍(lán)圖完全不一樣,繁重的學(xué)習(xí),復(fù)雜的人際關(guān)系;還有永做不完的復(fù)習(xí)資料書(shū)……
在懵懂之時(shí),初中生活又一次結(jié)束了,我在質(zhì)疑的狀態(tài)中,又一次對(duì)高中生活充滿(mǎn)了懂憬,瑕想高中生的生活該是多么豐富多彩,閑散,浪漫……可隨著一天又一天的親身體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)高中生活不過(guò)不如此,整日除了緊張的學(xué)習(xí)之外,還是學(xué)習(xí),甚至課外活動(dòng)也成了學(xué)習(xí)的時(shí)間?,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),就這樣,童年的時(shí)光在天真爛漫的等待中漫漫流走。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,它是那樣短暫,猶如白駒過(guò)隙,所有美好回憶都在記憶中封存,卻再也無(wú)力回到從前。
我時(shí)常回憶起過(guò)去,慨嘆時(shí)間的短暫與無(wú)情將我從一個(gè)一無(wú)所長(zhǎng)的笨小孩推向人世繁雜的亂世之中,承擔(dān)一些我難以承受的東西與我不愿看到的畫(huà)面,但在同一時(shí)間,我也發(fā)現(xiàn)我在成熟與懂事之中一路成長(zhǎng),一路走來(lái),卻時(shí)時(shí)希望著成長(zhǎng)。
未來(lái)的無(wú)知,對(duì)未來(lái)的憧憬,驅(qū)動(dòng)著我向往未來(lái),不管未來(lái)是好是壞,只要未來(lái)來(lái)了,就要面對(duì),往昔過(guò)了,就要眷戀,一切皆有它無(wú)名的寓言,悲歡自有意,只因流水無(wú)情。