成長(zhǎng)中的一件事作文600字 激動(dòng)人心的水上比賽

成長(zhǎng)中的一件事作文600字 激動(dòng)人心的水上比賽

記憶貝殼石又一次打開(kāi)，這一次我與大家分享的又是什么？

這是獨(dú)特的一天，這一天學(xué)校舉行了科普活動(dòng)，有一個(gè)活動(dòng)是水上航模比賽。這天下午兩點(diǎn)，五年級(jí)7個(gè)班都聞?dòng)嵹s來(lái)，我們班也去了。

主持人說(shuō)，每個(gè)班派一個(gè)代表去參加，選手要繞過(guò)障礙，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就是勝利者。我們心想：李童學(xué)過(guò)航模。于是，我們就推薦他去。我們大喊：“李童，李童。”于是，陶老師就派李童去。由于一開(kāi)始是不會(huì)操控的，于是工作人員先讓他們熱身了。飛機(jī)模型剛發(fā)到水里，它的奇特外表令許多男生嘖嘖贊嘆。開(kāi)始真正比賽了，李童似乎一點(diǎn)都不懂如何操控，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，被五（1）班的17號(hào)車(chē)遙遙的甩在后面，我們心想：李童獲勝，是我們?nèi)嗳说臉s譽(yù)??！于是，我們?yōu)樗蠛爸?ldquo;李童，加油！李童，加油！”慢慢的，李童操控的16號(hào)車(chē)快了起來(lái)。就在這時(shí)，他們兩在一個(gè)速度上，由于要繞“S”型，而且他們的方向相反，兩輛車(chē)?yán)p繞在了一起，這時(shí)的我們都著急了，有的握緊拳，說(shuō)：“李童，加油??！你是我們的驕傲！”有的說(shuō)：“要是這輛車(chē)能把17號(hào)車(chē)撞飛就好。”我也暗自為李童加油，這時(shí)，李童靈機(jī)一動(dòng)，他把車(chē)子往后一退，兩輛車(chē)終于分開(kāi)了，我們五（2）班的車(chē)又一如既往起來(lái)，而且是“一帆風(fēng)順”，而17號(hào)車(chē)停在角落里開(kāi)不出來(lái)了。我們看見(jiàn)李童開(kāi)的可快了，有的一直跟著他跑，有的吶喊聲又響又快。這時(shí)，陶老師跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們贏了！”同學(xué)們都笑了，歡樂(lè)像陽(yáng)光一樣洋溢在同學(xué)們的臉上，我也笑了。

水上航模比賽結(jié)束了，可是大家都意猶未盡，邊談?wù)撨吂膭?lì)地回教室了。這場(chǎng)精彩的水上比賽，使我們大開(kāi)眼見(jiàn)，讓我們對(duì)航模的興趣提高了。