老師，對不起！

“叮叮……”一陣急促的鈴聲，我們迎來了下午的第一節(jié)課。英語老師如期出現(xiàn)在教室門口，大家心里一沉，個個及不情愿的打開英語書。并不是我們討厭英語老師，而是英語太難記了，往往是今天記明天忘，大家都沒有了學習的興趣。英語龍老師站在講臺上大聲的說：“這節(jié)課考試第二單元。”我們當時就冒冷汗，我們大家都知道，第一單元我們考的很差，老師早就說了，要我們好好復(fù)習，力爭二單元考好，可我們并沒有好好復(fù)習啊。咋辦呢？

一場考試正在進行著。我還好好復(fù)習了一下，可仍有些題目我做不到。轉(zhuǎn)身看看那幾個男生，早就擺出了一副死豬不怕開水燙的架勢。果然，英語成績浮出水面，比一單元還要差。英語老師當場臉都氣白了，她問那幾個交白卷的男生為何做不到，結(jié)果他們站起來直接說：“記不住就是記不住，有什么辦法？”老師看著他們，一句話沒說，將卷子扔在將桌上，含著眼淚跑出了教室?？赡菐讉€男生卻一臉的無所謂。

不一會，語文老師出現(xiàn)在教室門口。語文老師平時總是笑容滿面，可今天卻是一臉的怒容。他高高地站在講臺上看著我們，好幾分鐘過去了，語文老師一句話不說，我們連大氣都不敢出，我們靜靜的等待著暴風雨的來臨，老師終于開口問是咋回事，我是英語課代表，只好站起來，將事情經(jīng)過告訴了老師。老師問我們：“為什么要學英語??？”是啊，我們學英語還不是為了能掌握一門技能，長大后好有所作為啊！老師又問：“英語老師要你們學好英語是為了她自己嗎？”我們低下頭。接著語文老師告訴我們：英語老師為了讓我們學好外語，可以說想盡了各種辦法，每次教我們讀單詞，她總是很大聲，一堂課下來，老師的嗓子總是嘶啞的，在英語老師的屜子了常常放有潤喉片，老師經(jīng)常大把的吃潤喉片。聽到這里我的眼淚都快要出來了，那幾個男生也低下頭。我在心里默默地喊著：“老師，對不起！是我們辜負了你的期望。”語文老師給我們講了鐵杵磨針的故事，并告訴我們：英語是一門難學的科目，正是它難學，我們才要更努力的去學，發(fā)揚不怕困難的精神，去戰(zhàn)勝它。只有我們?nèi)ヅα?，就一定能取得好的成績。接著老師給我們下了個死命令：讓我們在早自習時提前起床半個小時來記單詞，一個也不能少。同學們異口同聲的說：“我們一定要把英語學好，不再辜負老師的期望。”老師對那幾個男生提出了嚴厲的批評，他們都表示自己錯了，以后再也不這樣了。

語文老師讓我把卷子拿給英語老師。當我來到辦公室，看到英語老師還在傷心，我心里很不好受，當時多想對您說聲：“老師，對不起！”可我又沒有勇氣。只能在心里默默的念著：老師，您放心好呢，我們要用成績向您表示我們的心聲。