我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,但大多都忘了。有一件事我忘不了,那就是難忘的添鼻子游戲。
記得是我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午,班主任王老師滿面笑容地向教室里走來(lái)。她一上講臺(tái)就問(wèn)大家:“上課前我們先來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲輕松輕松一下好嗎?”“好啊!”聽(tīng)到做游戲我們都高興得跳了起來(lái)。這真是一個(gè)振奮人心的消息啊!“是玩什么游戲呢?”我們都急切地期待著。王老師好象有意要讓我們焦急那樣,用眼掃視了教室一遍,才慢慢地說(shuō):“就讓我們來(lái)玩添鼻子游戲吧!”老師說(shuō)著,便用粉筆在黑板中間畫(huà)了一個(gè)人頭:有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā),就是欠鼻子。畫(huà)好后,老師笑瞇瞇地說(shuō):“這個(gè)人頭沒(méi)鼻子可不好看,看你們有沒(méi)有人能蒙住眼睛給他添上。誰(shuí)先來(lái)?”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō):“我來(lái)!我來(lái)!我來(lái)……”彼此的吶喊聲絡(luò)繹不絕。
也許是何文峰的喊聲最大,舉的手最高,老師叫他第一個(gè)上去。只見(jiàn)他大步流星地奔上講臺(tái),老師讓他拿好粉筆便問(wèn)他:
“你記住鼻子的位置了嗎?”何文峰舉手點(diǎn)一下人頭里要添鼻子的位置,好象滿有把握地說(shuō):“記住了!”老師用一條厚布蒙住他的眼睛,然后又推他轉(zhuǎn)了三圈才說(shuō):“好,現(xiàn)在請(qǐng)你給人頭添上鼻子吧!”只見(jiàn)何文峰想也不想就舉手在黑板上畫(huà)起鼻子來(lái)。
“哈哈……”還未畫(huà)好大家就大笑起來(lái),原來(lái)他把鼻子添到人頭的外面去了。老師說(shuō):“啊,你添的是孫悟空的鼻子吧!我可沒(méi)叫你添孫悟空的鼻子,怎么添到外面去啊!”何文峰拉開(kāi)蒙住眼睛的布條一看,不好意思地低著頭跑回自己的座位上。
王老師又請(qǐng)幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛里,有的添在嘴巴下,有的添在額頭上,有的添在耳朵旁,更離譜的是有人添在黑板下面的墻壁里,逗得大家同學(xué)抱腹大笑,有許多同學(xué)還笑得流下眼淚。
最后上來(lái)的是李先永。同樣,老師先叫他拿好粉筆,記好位置。只見(jiàn)他從人頭下的黑板下邊向人頭里的鼻子處用手量了幾下,滿懷信心地說(shuō):“行了。”老師便把他的眼睛蒙了起來(lái),推他轉(zhuǎn)了三圈,說(shuō):“看你的了。”好一個(gè)李先永,只見(jiàn)他胸有成竹,不慌不忙。他先把粉筆放在左手上,空出右手在黑板上按剛才的方法量了幾下,然后用左手的食指定好位置,右手拿過(guò)粉筆,沿著左手食指周?chē)砩狭吮亲樱黄恍?,正中人頭鼻子的位置。“嘩——”“叭,叭,叭……”“勝利了!”剎那間,歡呼聲、掌聲在教室里大作起來(lái)。同學(xué)們慶賀著,好象李先永的成功就是大家的勝利。太有趣了,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣既簡(jiǎn)單又另人開(kāi)心的游戲。
這個(gè)難忘的添鼻子游戲,深深地刻印在我的腦海里。