周一上午第二節(jié)下課后,大多數(shù)同學(xué)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出教室,到操場(chǎng)上去做自己喜歡的課間活動(dòng)了,我和朱冰洋卻靜靜地坐在位置上補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)榍皫滋靺⒓踊犹K比賽,我倆落下了一些功課,少寫了幾次作業(yè),為了不掉隊(duì),只能惜時(shí)如金、奮起直追了。
這時(shí),幾個(gè)平日有些調(diào)皮的男生不懷好意地走過(guò)來(lái),“喲,真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦!老師跟前兒的大紅人兒也有補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候啊!”其中一個(gè)同學(xué)陰陽(yáng)怪氣地嘲弄道。我抬頭怒視著他那張幸災(zāi)樂(lè)禍的臉,感到既委屈又無(wú)奈??裳巯逻€得趕時(shí)間補(bǔ)作業(yè),哪里有功夫與他們閑磨牙!好漢不吃眼前虧,先讓他們“小人得志”一會(huì)兒吧!想到這,我強(qiáng)壓怒火繼續(xù)寫起了作業(yè)。
哪知這幾個(gè)家伙并不善罷甘休,又有一個(gè)搗蛋鬼火上澆油地隨聲附和:“就是就是,以前都是咱們這些壞學(xué)生被罰補(bǔ)作業(yè),今天竟然有優(yōu)等生也享受到了這種優(yōu)待,實(shí)在讓人大跌眼鏡喲!”“哈哈哈!”一陣肆無(wú)忌憚的哄笑應(yīng)聲而起。終于,我又憋屈又氣憤,淚水像斷了線的珠子一串串往下掉。“喲,老師的‘眼珠子’還掉金豆兒了,此地不可久留,趕快跑吧!小心有人告秘!”說(shuō)完,幾個(gè)壞小子就一哄而散,想往教室門口沖。
這一幕,恰好被返回教室的曹婉婷看到了,她是我的好朋友,一個(gè)出了名的熱心腸兒,“都給我站住!”一聲大喝,那幾個(gè)壞家伙像是被施了定身法,個(gè)個(gè)都動(dòng)也不動(dòng)地“焊”在了原地。
“你們有什么資格嘲笑她們啊?人家為啥補(bǔ)作業(yè)你們心里不清楚嗎?”“不清楚,反正補(bǔ)作業(yè)的都不是好學(xué)生。“不知是誰(shuí)小聲嘀咕了一句。”“誰(shuí)說(shuō)的?是男子漢的你就站出來(lái)!”曹婉婷的聲音一下子提高了好幾倍,含著一種不可名狀的威懾力,幾個(gè)壞家伙誰(shuí)也不敢吱聲了。“她們是給學(xué)校增光去了,哪像你們,經(jīng)常欠作業(yè),挨老師批評(píng)仍不思悔改,居然還有臉在這笑話咱們班的大功臣!”那幾個(gè)學(xué)生可能已認(rèn)識(shí)到自己太過(guò)份了,就自我解嘲地吐了吐舌頭,相互偷偷使了個(gè)眼色,趕緊知趣地夾著尾巴溜出了教室。
看到罪魁禍?zhǔn)讉償∠玛嚾?,曹婉婷又大步流星趕到我身旁,一屁股坐下來(lái)用手拍了拍我的肩膀輕聲安慰我說(shuō):“別跟這幫人一般見(jiàn)識(shí),他們這就叫作‘吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸’,其實(shí)你們補(bǔ)作業(yè)一點(diǎn)兒也不丟人,要不是去參加比賽,你才不會(huì)欠作業(yè)呢!這幾天老師講課,我筆記寫得特別工整,就想著你回來(lái)后能看得更清楚一些,等補(bǔ)完作業(yè)有時(shí)間了,你就拿去比著我的抄一抄吧!”
看看好友那熱情洋溢的笑臉,瞧瞧她那工工整整的筆記,再細(xì)細(xì)品味她那善解人意的話語(yǔ),我覺(jué)得心里暖洋洋的,情不自禁地,又有一串晶瑩的淚珠順著我的面頰緩緩流淌下來(lái),不過(guò),這回可不是委屈的眼淚,這分明是感動(dòng)的淚水呀!