心中的老師郭明儀_描寫(xiě)雷鋒精神的作文1200字

雷鋒，在我們生活中十分常見(jiàn)：醫(yī)生、教師、工人、學(xué)生……他------郭明儀，就是一位被人們發(fā)現(xiàn)的雷鋒!

郭明儀僅僅只是個(gè)普普通通的管理人員，但他卻有著不同的經(jīng)歷：1977年至1982年，他被部隊(duì)評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，這是多么難得的榮譽(yù)呀，1990年開(kāi)始獻(xiàn)血，整整堅(jiān)持了20年的義務(wù)獻(xiàn)血，至今累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀，1994年以后，累計(jì)捐款十萬(wàn)多元，曾經(jīng)資助過(guò)180名特困生上學(xué)，而自己家中卻一貧如洗，這是一顆多么龐大的愛(ài)心呀!

從網(wǎng)上，我看到了郭明義同志的面貌：他頭戴安全帽，身穿一件布衣，站在工地上，也許他在檢查各部門(mén)的質(zhì)量吧!但是，他的臉為什么那么黑，那么臟呢?原來(lái)，他在檢查質(zhì)量時(shí)也幫工友們干些活兒，難怪臉上滿(mǎn)是泥土!

換一張照片，我又看見(jiàn)了郭明儀同志的另外一個(gè)面容：郭明儀同志站在演講臺(tái)上，手平放在講臺(tái)上。笑容可掬地演講著他的風(fēng)雨歷程。他是那么的寬容、和藹，可誰(shuí)又知道他生命中的尖酸歷程呢?當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，他想方設(shè)法解決困難;當(dāng)別人有了困難時(shí)，他力所能及的捐了些錢(qián);當(dāng)醫(yī)院需要用鮮血去救治病人時(shí)，他毫不猶豫的獻(xiàn)出了鮮血……站在演講臺(tái)上的榮譽(yù)，都是因?yàn)樗@一刻龐大的愛(ài)心呀!

郭明儀同志的英雄事跡發(fā)布后，許多人都在以為他為榜樣。

那一天，我坐在車(chē)上，想著郭明儀同志的英雄事跡。這時(shí)，上來(lái)一位婦女，她手里抱著個(gè)小孩，那孩子才一尺多，看樣子出生不久。婦女站在一位年過(guò)花甲的老爺爺旁，，一只手抱著個(gè)孩子。那位老爺爺立刻站起來(lái)，說(shuō)：“你來(lái)坐吧!”婦女露出了笑容，應(yīng)聲道：“哦!謝謝您了!”忽然，我發(fā)現(xiàn)一位年輕人在一旁看了許久。之后，又站起來(lái)，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“來(lái)!您老人家來(lái)坐吧!”老爺爺露出了微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，扶著欄桿便坐下了。我頓時(shí)十分感動(dòng)：一位老人給一位婦女讓座，難得!一位年輕人又給那位老人讓座，可見(jiàn)人人都被郭明儀同志的這種愛(ài)包圍著。同時(shí)，我又感到了羞愧：我為什么會(huì)坐視不理呢?當(dāng)老爺爺給那位婦女讓座的時(shí)候，我就應(yīng)該給老爺爺讓座呀，但我為什么沒(méi)有呢?一位老人都能做到為什么一個(gè)學(xué)生沒(méi)有做到?不行，我以后也應(yīng)該想郭明儀志學(xué)習(xí)!

一天，我快步走在斑馬線上，正跟著一群大人過(guò)馬路，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶正在馬路中間自己掉的水果，看見(jiàn)這么多車(chē)輛，我心慌了：怎么辦?是幫還是不幫?不管了，還是走吧!她掉了又不關(guān)我的事，剛準(zhǔn)備走。這時(shí)，我又想到了郭明義同志助人為樂(lè)的精神。剛才猶豫不定的我立刻果斷的跑到老奶奶面前，說(shuō)：“老奶奶您先走，我?guī)湍鷵?rdquo;說(shuō)著，我拾起了水果，扶著老奶奶過(guò)了馬路。紅燈亮了，我們安全的站在人行道上。老奶奶對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了!”邊說(shuō)還邊拍我的手，一臉感激。我笑了，害羞的說(shuō)：“不用謝，嘻嘻!”我又是害羞又是快樂(lè)，害羞是因?yàn)榈谝淮问艿侥吧说馁潛P(yáng)，快樂(lè)是因?yàn)閹椭艘晃焕先?，學(xué)到了心中的“雷鋒”——郭明儀同志的精神!這是多少人難得的快樂(lè)呀!

“三人行必有我?guī)熝伞?rdquo;不錯(cuò)，正如孔子先生所說(shuō)的那樣，郭明儀同志不僅是大家心目中的“雷鋒”，并且成為了我的“老師”，“老師”的品格永遠(yuǎn)在我心中扎下了根!伴隨我一生!