淺嘗秋韻，清醉流華_高三優(yōu)秀散文2000字

淺嘗秋韻，清醉流華_高三優(yōu)秀散文2000字篇一

是那晚歸的紫燕，銜來了這一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨嗎?

蕉葉上滑落的雨珠，滴濕了隔簾人聽雨的心，也濡濕了因炙熱帶來的浮燥情緒。從籬笆門疏漏進(jìn)來的風(fēng)，吹散了你額上的凝愁，更將庭前的那株桂花樹搖得滿院飄香。挑簾低看，青磚砌成的天井，盛了一池的清涼。一簇娉娉婷婷的芭蕉，略略傾斜地?fù)沃话训挠陚?，俏立在天丼的中央;傘葉上的清滴泛溢著迷蒙的幽光，映射出一種淡雅的氣質(zhì)，像是某一位乘夜晚歸的白領(lǐng)佳麗。一一風(fēng)拂過她冰涼的臉頰，她的肩頭隨之微微聳動(dòng)，晶圓的雨珠便從傘葉上傾瀉而下，落在青石板上發(fā)出冷的濺響。就在這長(zhǎng)滿了苔蘚，不見砌痕的臺(tái)階下，一蓬秋海棠順著雨勢(shì)擎舉而出，如擎出了一個(gè)水乎乎的雨季。

炙熱散了，秋天來了;桂花開了，紅英落了。偶爾從窗戶飄過的一枚落葉，不經(jīng)意間便悄悄地更迭了季節(jié)的曲譜。歲月就這么單調(diào)地循環(huán)著往復(fù)，對(duì)于生命的輪換，或花開花落的愛情來說，這單調(diào)的往復(fù)卻又是那么地驚心動(dòng)魄，令人回味無窮的。而光陰與歲月的流逝，季節(jié)和情感的變奏，多少又讓人有種無可奈何的感覺，方知時(shí)光一去不返，內(nèi)心不由地發(fā)出：逝者如斯夫般的感嘆!

然而，當(dāng)你看見那金燦燦的谷穗，一壟重疊著一壟的簇立在你的眼前，聽見那收獲時(shí)節(jié)的朗笑歌語一陣接著一陣的在山谷蕩漾回響，你還會(huì)為幾聲秋蟲的凄鳴而感到悲涼嗎?當(dāng)你看見那千山紅遍了的丹葉，一浪追逐一浪的涌動(dòng)著火紅的激情，聽見那風(fēng)穿楓林輕彈萬葉的聲韻一波響徹一波的在你耳畔久久縈繞，你還會(huì)為幾片落葉的凋零而感到惋惜嗎?當(dāng)你站在那高山之巔面向新一輪壯麗的日出，將身心浸染在霞光綺照中，聆聽那溪澗淙淙流淌的生命之泉，你還會(huì)為幾處頹敗的景物而感到惆悵嗎?雖是有“是處紅衰翠減，苒苒物華休”的凄然秋晨，但也有“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的截然晩景。即便有“樹樹秋聲，山山寒色”的傷秋之畫，卻還有“一年好景須記，最是橙黃橘綠時(shí)”的濃秋之美?？v然有“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)”的苦情之怨，然也有“迢迢新秋夕，亭亭月將圓”的聚首之期……

猶在濃秋時(shí)節(jié)，朝霞穿透薄霧徐徐地灑下輝雨，牧童騎著老牛緩緩地走在田埂上，晨輝鍍就的金笛，在彎曲的小徑上婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)地鋪展著童趣樂章。山坳里繚繞起幾屢炊煙，靜靜地騰升，在風(fēng)中裊裊地解說著這一季豐收的臺(tái)詞。葡萄架下依然坐著那位好看的人兒，手中的針線在錦帕上穿紅著綠，一針一線地刺繡著她那純情的詩句。遠(yuǎn)處傳來的一陣口哨聲，撩亂了誰的心思?她臉上赧暈的容光，如樹上垂掛的小柿子，透著羞紅了的嫵媚。

九月的扶桑，它已經(jīng)長(zhǎng)高了。秋天的風(fēng)婉轉(zhuǎn)的柔，已吹不散它剛開時(shí)嬌艷的紅。而綿纏的秋雨，已悄然地沾開了木芙蓉的雪白，它輕輕的顫了顫：看，那廣袤的田野。

田野在靜默中，即便一只掠過田間的雀鳥，翅翼的震撼都能呼喚到山的回響。聽，那楓林濤聲般的回應(yīng)，如長(zhǎng)笛的尾音，讓夕陽的音符在天邊激起千層萬重的潮紅。腳邊有落葉窸桫的聲音，空谷中的流音卻還在腦海里激蕩。秋天不僅是一幅美麗的畫卷，也是一場(chǎng)音樂盛宴;聽一一葉上露珠滴打心靈的聲音;淙淙溪流淺吟低唱的歡悅;雨中花瓣呢喃細(xì)語的綣戀;風(fēng)中落葉娓娓傾訴的纏綿;那一曲那一首又不令你心為之震撼，感動(dòng)，而溫情，而讓你淚流滿面呢?

聽吧，是誰的柔指，撥動(dòng)了秋天的琴弦?那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的弦聲在秦淮河上濺起皺皺漪波，瀲滟了江南的夜;聽，是誰佇立關(guān)山，橫吹一支斑竹?趕著一群群回欄的牛羊，踏碎了秋江靜月;再聽，又是誰腰纏樂鼓，在黃土高坡敲響了秋天的歌喉?信天游憧憬的夢(mèng)想在腰際間熠閃的舞蹈，跳躍著激情四射的火熱生活……

如果說春天像個(gè)花枝招展的小姑娘，夏天是位風(fēng)華正茂的二八佳人，那么，秋天就儼然是位風(fēng)韻猶存的嫻雅女人;看一一美人蕉秋波頻頻;秋葵兒的一笑一顰;蔥蘭的清幽雅致;菊花的傲芳冷艷;那一簇那一朵又不令你為之動(dòng)心，癡迷，而眷戀，而讓你朝思暮想呢?

看吧，誰捧了一簇月季，放在你的書窗前?那悠悠蕩蕩的花香比陽光還早些的推醒了你的夢(mèng)，讓你掬香果腹;看，是誰采來一葉蝴蝶蘭的雅致，別在了你玲瓏凸現(xiàn)的胸前?紅丹丹的旗袍在黃昏里飄曳著秋色的曖昧，洋溢出蘭香般的夢(mèng)幻;再看，又是誰蘸來了秋海棠的露珠，染紅了你的朱唇?高跟鞋悠揚(yáng)地穿過九月的花壇，擲下一路的闌珊燈火，一路的暗香疏影……

暖陽的笑靨掛在你懶醒的夢(mèng)里，輕撫著燙紅了的額頭。秋天之外，依然落花如雨，滴滴答答地紛紛墜落，填滿了心間那縱橫交錯(cuò)的道道溝壑。那些似曾出現(xiàn)在風(fēng)花筆墨中的些許纏綿，那些似曾流露于詩詞歌賦的些許依戀，如一片飄落的葉了，在記憶里勾畫出思念的脈絡(luò)，一條條，一塊塊，明暗相同，由此組成了一幅斑斕多姿的雋美華章。

一聲梧葉一聲秋，一簾雨花一地紅。淺嘗秋韻，熏陶流年。凝視這落英繽紛的季節(jié)，心緒簇生著片片柔情。輕扶肩頭猶自沉醉的，是那飄紅的痕跡。躲閃在秋天里的夢(mèng)，都如一片片偶爾拾起的花瓣，夾在那褶皺的日記里，為愛收藏一枚永恒的美麗。再微笑著對(duì)自己說，花開是美，花落亦是醉，何必只著于飛花帶淚的凄婉，卻不知?dú)埣t猶解相思意。古人云：東隅已逝，桑榆非晚。季節(jié)如此，人生如斯。那么，就讓我在一個(gè)風(fēng)清月圓之際，釆摘幾片桑葉為茗，掬素手為盞，用溫指沾一朵菊露成瓊漿，沏一壺清香四溢的花茶，且學(xué)那佛袓拈花一笑之從容，坐望于光陰兩岸，品味歲月留于自己的滄海桑田。或?qū)ひ粋€(gè)雨打芭蕉之夜，靜坐于窗幔下，傾聽天雨敲打地葉的詠誦，讓自己的心慢慢地馨逸，陶然，而清醉。

秋色似錦，繁世如花!

雨天_高三優(yōu)秀散文2000字篇二

又是一個(gè)雨天，空氣中彌漫著潮濕的味道，沒有心情寫詩的我欺瞞自己沒有靈感。

東風(fēng)，把窗外的楊樹搖得猶如沐浴少女的發(fā)絲——飄逸、灑脫。合撐著一把雨傘，羅征說：“春天刮南風(fēng)的。”我說，雨是從東邊來的，夏天才刮南風(fēng)。他說不對(duì)，就是南風(fēng)，我只能暗笑：書呆子!

不知誰說了一句“學(xué)校里可儲(chǔ)水了”，我這才想起剛才走路的時(shí)候是如何如何的心悸。是啊，一下雨，學(xué)校里就會(huì)積聚很多的雨水，不知道西南的旱情緩解了沒有。韓寒在罵給西南捐錢捐水的事，興哥說可能不是他本人，因?yàn)轫n寒博客里沒有。我也不是很清楚，我跟韓寒又不是很熟，我也只能猜測(cè)著應(yīng)該是他吧。

向陽勸我說，這么好的雨天你怎么不寫詩?密雨斜織，微風(fēng)輕拂，行云如墨。開篇我便說沒有靈感，我有些惘然，苦笑著說自己江郎才盡。向陽說江南之所以出才子，就是因?yàn)橛晁啵d哥說江南盡是臭水溝!我無語，興哥解釋道：“現(xiàn)在很多地方都污染了。”前些日子人類又召開了一次大會(huì)，目的是應(yīng)對(duì)氣候變暖，保護(hù)生態(tài)多樣性，妹妹說這天氣越來越不正常，用韓寒的話說“早干嘛呢?”，先污染后治理，人類盡做些搬石頭砸自己腳的事。

窗外嘩嘩然，后面的黑板上高考倒計(jì)時(shí)四十七天。教室里這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是書聲瑯瑯了，卻感覺比自習(xí)課還安靜。垂首俯睡的人，千姿百態(tài)，各具特色;而醒著的人也是百無聊賴的做著各自的事。

時(shí)間過得很無奈，姨夫在寒假里送我一句話：“如果你浪費(fèi)了時(shí)間，那么時(shí)間就會(huì)浪費(fèi)了你。”我不由地感嘆歲月不待人，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我也總弄不明白為什么時(shí)間會(huì)過得如此之快，是有人追趕它嗎?子在川上曰：逝者如斯夫。我真想把他踢下來，雖然會(huì)被罵為“大不敬”，可這又不是古代帝王的封建社會(huì)，沒有人會(huì)因我這句無傷大雅的俏皮話把我拉出去砍了。

我終于明白為什么中國文化博大精深了!興哥說：“你讓那些古代儒生考考數(shù)學(xué)試試，一個(gè)也考不上。”我反駁道：不是還有祖沖之、張衡嗎?可我駁得毫無力氣，畢竟他們又不考這些。我們的老祖宗只顧學(xué)文了，史書、唐詩、宋詞成了民族的精神脊髓。

我很欣賞韓寒的那種批判精神，但他還無法跟先生相比。言之有理卻也只是冰山一角，他的見解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。魯迅是我最崇敬的人，早晚我會(huì)見他一面，至少我會(huì)到他的故居拜訪一下。但不知道紹興會(huì)不會(huì)也成了“臭水溝”，先生若是還活著，一定會(huì)大罵特罵了。

對(duì)于高考，此刻我沒有太多的想法，等待我的依舊是個(gè)未知數(shù)，甚至是無解。我可以很坦然的去面對(duì)，然而畢業(yè)之后呢?我不敢想，姨夫說既然你相信條條大路通羅馬又為何為之犯愁。話雖說如此，可大學(xué)還依舊是我的夢(mèng)想。

中國人死要面子，我不想說也絕不會(huì)說我不是中國人，然而我的確不是很在乎，我不是解釋什么，我只是想說我在乎我的父母。如果十多年的寒窗苦讀沒有任何結(jié)果，當(dāng)然我所說的結(jié)果是上個(gè)好大學(xué)，我不知道我會(huì)怎樣，我能怎樣?我知道父母也并非真的很在乎，他們也只是以此來激勵(lì)我，然而作為他們的兒子，我不能，我不能眼睜睜的看著他們被別人嘲笑。我只能默默的努力，雖然不能只是默默。然而，還是要再說一次然而，我并沒有底氣，甚至連三分都沒有。我說過我不知道等待我的是什么。

我忽然發(fā)現(xiàn)原來自己也可以寫那么長(zhǎng)的文章，是因?yàn)橛陠?現(xiàn)在已經(jīng)是第三節(jié)課了，語文老師很給我面子，看到我寫東西也沒有說什么。窗外的雨依舊在嘩嘩而下，只是風(fēng)有些小了。“雨中黃葉樹，燈下白頭人。”我以為又是一位跟我一樣悲嘆時(shí)光流逝傷感的人，可答案偏說作者是悲喜交加。

有些人在睡覺，有些人在忙自己的事情，從來不見有多少人尊重語文課。唉，我們的母語呵!去年還都在寫《漢語，想說愛你不容易》，其實(shí)真的挺不容易，極端分子說：學(xué)那些文言文干嘛，又沒用。我很悲哀，作為傳承文化的我們，如果有一天不再學(xué)習(xí)那些古文了會(huì)怎樣?毫無疑問這將不是我個(gè)人的悲哀，而是整個(gè)民族，整個(gè)世界的了。

雨有些沉默，我以為天會(huì)轉(zhuǎn)晴，可它沒有要停的意思。此時(shí)的心情波瀾不驚，突然一絲驚悚竄上心頭，據(jù)說2012年光子大爆發(fā)會(huì)死很多人，其實(shí)從一出生人就注定著要死亡，這并不重要，重要的是其間的過程——人生。

人生本來就很短暫，生死不可逆轉(zhuǎn)，我還能說些什么呢?表弟說，過好每一天。我在心里默默地感激，我懼怕死亡，我害怕某一天我再也醒不來。然而最令我懼怕的是失去親人我卻無能為力。我想永遠(yuǎn)的陪在家人身邊，可這也是不可能的事情，又何況父母終究要離我們而去，我不敢想到時(shí)候我會(huì)是什么樣子。

我是個(gè)很傷感的人，同時(shí)我也對(duì)未來充滿希望。先生說：“有希望，便是光明。”如果人類沒有了希望，便真是到了世界末日。朗費(fèi)羅說：“當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定沉著!”羅丹也要我們“熱愛人生”。我忽然想起郭敬明曾寫過的《假如明天沒有太陽》，我忘記里面都寫了什么，想必應(yīng)該會(huì)與我現(xiàn)在的心境相吻合吧。

李白吟唱著“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”可我沒有那么豪放。晚上七點(diǎn)多了，雨早已停歇，屋外卻依舊噼里啪啦的作響，教室里顯得異常安靜。一篇《尋夢(mèng)》喚回了我的記憶，“那時(shí)我會(huì)記得有個(gè)人在我生命綻放得如火如荼的時(shí)候，曾寫下多么濃重的一筆。著意尋夢(mèng)夢(mèng)何在?夢(mèng)在無處尋。”

佛曰：前世的五百次回眸，換來今生的擦肩而過。與我們擦肩而過的人太多，各自都充當(dāng)著彼此的過客。我不想再說，曾經(jīng)在我生命中的是那樣的一晃而過，但愿連姓名都不再記得。

兩邊的同桌都到后面學(xué)習(xí)去了，留下我一個(gè)人在這里默默地寫作。轉(zhuǎn)身看了看窗外——無星無月，漆黑的夜幕被幾盞路燈點(diǎn)綴著。雨下了一整天，我也斷斷續(xù)續(xù)寫了一整天，地上的印記清晰可見。

出去了一會(huì)兒，雨又開始下，揚(yáng)起臉蒙蒙細(xì)雨感覺很細(xì)膩，一團(tuán)朦朧的光暈不合時(shí)宜的出現(xiàn)，我不禁感嘆連月亮也有些不正常了。其實(shí)這本該是一幅很詩意的畫面，因?yàn)槔淅涞娘L(fēng)，我無意遐想。

日子一天一天永不回頭的消逝，沒有因任何人和事駐停它的腳步。恍惚間，這一天又即將告別，我用筆尖篆刻出對(duì)它的眷意，可它卻揮了揮手依舊絕情的走下去。時(shí)間和雨都是很靈性的東西，不知不覺便會(huì)從指間悄然滑過，留下的只是一些無助的嘆寞!

假如，永遠(yuǎn)只是假如，世界并不因此而存在，明天太陽依舊還會(huì)升起，會(huì)照耀這片大地，我也要好好珍惜。

雨下了一地，沖去塵土和穢氣，而我的心靈也著實(shí)的下了一場(chǎng)雨……