從我呱呱落地到現(xiàn)在是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了,在這12年中,我經(jīng)歷了許多許多,酸、甜、苦、辣樣樣也有。在這些事中,我品嘗了成功的滋味,痛苦的滋味……就在這個(gè)星期四的公開課上,我品嘗了與眾不同的后悔的滋味。
公開課,這個(gè)熟悉的字眼對(duì)我們班來(lái)說(shuō),已經(jīng)是見多不怪了。所以,我們都是輕松上陣。到了教室,四周全部都坐滿了老師,每位老師臉上都寫滿了期待。我坐到位子上,老師喊了一聲上課,我們的課堂便開始了。
老師提了一個(gè)問(wèn)題,我正想舉手,卻看見已有幾位同學(xué)舉了手,我便想:這次機(jī)會(huì)先讓給他們,反正問(wèn)題多得是嘛!,這時(shí),老師點(diǎn)了徐奕鐸,我的心卻不知為什么有一種莫名的放松,也多了一絲憂愁。
后來(lái),老師又提了一個(gè)問(wèn)題,我見許多人都舉起手,也將手舉了起來(lái),但心里卻有個(gè)小人在說(shuō):“別請(qǐng)到我!”難道是膽小鬼在作祟?
這時(shí),老師問(wèn)“我在院子練戲時(shí),用一個(gè)詞來(lái)形容”我的腦海中不由地浮現(xiàn)出“艱辛”這個(gè)詞來(lái),可我見沒人舉手,想舉手的欲望又沒了。逐漸地,幾只小手舉起來(lái)了,我正猶豫著要不要舉手,老師又請(qǐng)了另一位同學(xué),同學(xué)回答完后,陶老師又問(wèn)我們還有哪些詞?我便將緩緩發(fā)抖的手舉了起來(lái),可心里卻七上八下地,我不由地把手放了下去,就這樣重復(fù)了幾次,又舉起來(lái),又放下去?,F(xiàn)在的心情簡(jiǎn)直可以用模棱兩可兩形容,糾結(jié)的心情最終沒有自信地舉起了。
終于,公開課結(jié)束了。回到教室后,許多表現(xiàn)出色的同學(xué)都加了分,我后悔極了,如果當(dāng)時(shí),我再勇敢一點(diǎn),再把手舉高一點(diǎn),我也可以加分呀!
或許,我還要感謝這次公開課,是它讓我學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì),不讓機(jī)會(huì)擦肩而過(guò),這樣才能展現(xiàn)自己,書寫我的精彩人生!