假如我是一名教師,我會讓我的學(xué)生從小養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣,擴大他們的視野,讓他們能夠體會到讀書的樂趣、文字的美妙,合作者產(chǎn)生共鳴。
假如我是一名教師,我會把枯燥繁瑣的課堂變得有趣,這樣我的學(xué)生就不會討厭學(xué)習(xí),而上課變得認真聽講,不“開飛機”,并且主動學(xué)習(xí)。
假如我是一名教師,我會經(jīng)常和同學(xué)們聊天,特別是那些沒有自信的孩子,我會鼓勵他們,并讓孩子們信任我,與我談心,彼此就像一對好朋友,同學(xué)們不會再對老師感到生疏或害怕。
假如我是一名教師,我會與同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方案,要善于聽取別人的意見,這才是成功之道。
假如我是一名教師,我會傳授他們我的生活經(jīng)驗與為人處世的大道理。但我要用一種特別的方式,我會給他們講故事,讓他們自己去領(lǐng)悟其中的道理。因為我知道,沒有前車之鑒,他們不會把這些道理銘記于心并運用到生活中去的。
假如我是一名教師,我會驕傲的告訴他們:“我們都是龍的傳人!”
讓他們引以為豪,在那些看不起我們的外國人面前,仍然可以昂首挺胸,不會低三下四。
假如我是一名教師,我會像蠟燭一樣,燃燒自己的青春,照亮他們的夢想,讓祖國的花朵茁壯成長,競相綻放······
假如我真的可以成為一名教師,那時候,不騙你,我一定做一個那樣的教師!