一學(xué)期又匆匆地過去了,當(dāng)開學(xué)的日子來到時,我們已是六年級的學(xué)生了。在這個新的學(xué)期里,我有許多新的感想。
首先,在這新學(xué)期來到之際,我已經(jīng)是六年級——小學(xué)最高年級的學(xué)生了。明年6月份,我們就要面臨小升初考試了。由于重點中學(xué)的考試難度都要大大高出小學(xué)六年級的難度,所以,我不僅要在課堂上學(xué)習(xí)知識,課外班的學(xué)習(xí)也少不了。六年級這一年,是必須要在課余時間加強練習(xí)的。老媽跟我說,熬過六年級這一年就好了,等上了初中,就不用再學(xué)什么奧數(shù)、奧英了。其實我也知道,中學(xué)雖然不用搞奧數(shù)、奧英,但中學(xué)課堂教的知識量和小學(xué)完全不是一個檔次,六年級的這年雖然要上很多課外班,但是中學(xué)要掌握的知識更多。所以,我覺得在六年級這一年要慢慢適應(yīng)越來越多的任務(wù),等我升中學(xué)后也不會覺得那么累了。
六年級的這一年,作業(yè)、任務(wù)無疑是很多的。我做事總有個“磨蹭”的習(xí)慣,做作業(yè)的時候注意力不集中。開學(xué)這兩天一過,我就發(fā)現(xiàn)這“磨蹭”的習(xí)慣非改不可了。下午放學(xué)后,本來作業(yè)倒不是很多,可作為要沖刺重點中學(xué)的我,不僅要做學(xué)校的作業(yè),還要做奧數(shù)練習(xí),英語測試卷……一下子就感到時間不足了,影響心情的同時又讓我感到頭腦昏昏的。我仔細思考了“磨蹭”影響到我的每一個因素,最后推斷出:如果我不“磨蹭”,我可以更早地寫完作業(yè),并且不會腦子短路。雖然在學(xué)習(xí)過程中會累點,但不會太大地影響到效率。從來沒有一個人認(rèn)可不改“磨蹭”的習(xí)慣是可行的,我一直以來都有“磨蹭”的毛病,可以前沒有改,在現(xiàn)在這個更加緊張的時候,也就更加難改嘍。但我說這話不代表我不改,因為我也知道,如果不改此習(xí)慣,我后面的學(xué)習(xí)會被拖累得更多。
話說來說去,似乎我們已經(jīng)到了小升初考試的時候。但是那些向著重點中學(xué)沖刺的學(xué)生此時并不早矣。我希望我也能在這最后一年做最后的沖刺,在小升初考試?yán)锶サ母玫某煽儯?/p>