小章病了,病得很?chē)?yán)重。
天花板上的吊瓶一點(diǎn)一滴地滲入她的血管,但她知道,自己得的是心病?!镜箶ⅲO(shè)置懸念,吸引讀者】
事情起源于上周六的校園合唱比賽。小章是校園音樂(lè)社的社長(zhǎng),從小就學(xué)唱歌,濃厚的興趣,自身的天賦,加上爸媽后天悉心的培養(yǎng),小章憑借亮麗的歌聲成為了校園里的風(fēng)云人物。
以前的歌唱比賽都是男女獨(dú)唱,屬于個(gè)人節(jié)目。身為音樂(lè)社社長(zhǎng)的小章自然成為了獨(dú)唱節(jié)目的不二人選。在所有的節(jié)目中,這個(gè)專(zhuān)屬于小章的獨(dú)唱節(jié)目也是呼聲最高的,校園里甚至有自發(fā)組成的粉絲團(tuán)為小章歡呼助陣。
這次的校園合唱比賽就不同了。這不是烘托個(gè)人的獨(dú)唱節(jié)目,而是為了展現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力。以往的歌唱比賽,都是小章身著華服,光鮮亮麗地站在舞臺(tái)正中間,整個(gè)大廳回響飄蕩的,只有她一個(gè)人的歌聲。而這次是全班齊刷刷亮相,大家的聲音忘我地充斥在一起,這讓小章感到落差很大。
排練的第一天,老師帶領(lǐng)同學(xué)們到彩排室練習(xí)。因?yàn)樯砀叩年P(guān)系,小章被安排到后排的角落。小章望著眼前的觀眾席,感覺(jué)仿佛被人從舞臺(tái)的正中央揪到舞臺(tái)最不起眼的角落。她頓時(shí)倍生一種失落感。于是,她舉起了手。“小章,怎么了?”老師走到后排,關(guān)心地問(wèn)。小章?lián)P起了臉:“老師,班級(jí)合唱團(tuán)需要有人來(lái)領(lǐng)唱,我想擔(dān)當(dāng)領(lǐng)唱。”小章滿懷希望地看著老師。老師微微皺眉,然后微笑著說(shuō):“你的歌唱水平是能為我們班增色,但你的音量太高,同學(xué)們又不像你受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,唱不上去那個(gè)音,你的聲音就會(huì)顯得很突兀,也影響了整個(gè)班級(jí)節(jié)目的效果……”接下來(lái)的話,小章就沒(méi)聽(tīng)到了,因?yàn)樗讨鴬Z眶而出的淚水,在全班同學(xué)的注視下重重地摔門(mén)走了。【語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)】
接下來(lái)的幾天,小章飯也吃不下,覺(jué)也睡不好。爸媽擔(dān)心地將她送進(jìn)了醫(yī)院。在病房里的這段日子,小章一直在回想著那天在彩排室發(fā)生的一切,回想著自己氣憤地摔門(mén)而去的那個(gè)動(dòng)作,究竟對(duì)錯(cuò)與否。
合唱比賽結(jié)束了,小章的班級(jí)得了第一名,并且獲得了“團(tuán)體協(xié)作優(yōu)秀獎(jiǎng)”。看著手機(jī)上同學(xué)們上傳的獎(jiǎng)狀照片,小章終于明白了?!拘≌麓藭r(shí)的心情怎樣?一句“小章終于明白”了結(jié)尾,缺少點(diǎn)文學(xué)情趣,缺少點(diǎn)韻味??刹豢梢試L試用動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物心理,用景物描寫(xiě)來(lái)烘托人物心理?】