星期五的晚上,我們?cè)谇嗌倌陮m的教室里上課。
上課鈴響了,馮老師說(shuō):“同學(xué)們,我們今天要做一個(gè)游戲,游戲的規(guī)則就是如果我說(shuō)起立,你們就做稍息。”原來(lái)是這么玩,我想游戲應(yīng)該會(huì)很有趣吧!但是我卻看見(jiàn)其他同學(xué)有的垂頭喪氣,有的悶悶不樂(lè),還有的怒火沖天。
游戲分為兩個(gè)階段,第一段是熱身,第二段是正賽。
正賽開(kāi)始了,游戲進(jìn)行的很激烈,同學(xué)們也很積極。第一組的同學(xué)大部分被淘汰了,第二組里卻只淘汰了兩個(gè)人:一個(gè)是我,一個(gè)是我的同桌。當(dāng)被淘汰時(shí)我非常不開(kāi)心,因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)被淘汰的呀!
原來(lái)我是這么被淘汰的:
第一個(gè)指令“站端正!”馮老師叫到。我迅速做出了反應(yīng)。第二個(gè)指令“立正!”馮老師叫到。我看了看周?chē)渌瑢W(xué)都是坐著的,于是我也坐了下去。第三個(gè)指令來(lái)了“抬雙腿!”馮老師叫到。我思考了一秒鐘,然后做出正確的動(dòng)作。第四個(gè)指令出來(lái)了“坐下!”馮老師叫到。我看了看四周的同學(xué)有的站著,有的坐著,我思考了一小會(huì)兒確定是站端正的。這才把緊張的心放了下來(lái),熱身結(jié)束了。
正賽才剛剛開(kāi)始。第一個(gè)指令出來(lái)了“笑。”馮老師叫到。我做出了哭的動(dòng)作。第二個(gè)指令出來(lái)了“哭。”馮老師叫到。我做出了笑的動(dòng)作。第三個(gè)指令出來(lái)了“稍息。”馮老師叫到。我又做出了立正的動(dòng)作。第四個(gè)指令出來(lái)了“手舞足蹈。”我和同桌就手舞足蹈了起來(lái),就在這高興的時(shí)刻,我突然意識(shí)到:啊,錯(cuò)了啊!錯(cuò)了??!
就這樣我和同桌被淘汰了。雖然我和同桌被淘汰了,但是這個(gè)游戲讓我體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè),讓我懂得了游戲的過(guò)程比游戲的結(jié)果更加重要!