新學期打算作文400字

新學期打算作文400字

短暫而有意義的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在新的一學期里我是這樣安排的：首先，每天我都要早睡早起，每天都要鍛煉身體，因為有了好的身體才能做好每一件事情。在這個新的學期里，我一定不遲到、不早退、不曠課，認真完成老師布置的作業(yè)認認真真地對待校規(guī)，上課認真聽講，積極發(fā)言、不做小動作，遵守校規(guī)、班規(guī)其次是在家里我要先把作業(yè)做完后再幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，因為我現(xiàn)在是四年級的學生了，我又大了一歲我長大了。我一定會用實際行動來做這些事的，只要我堅持到底，永不退縮，就像寒假里我看過《老人與?！纺潜緯锏哪俏焕先艘粯佑龅嚼щy要有那種不屈不撓，頑強拼搏和永不言敗的精神，那么這些事情對我來說就會變得非常容易?？偠灾谛碌膶W期里我要加倍努力，爭取每門功課都得好成績，當一個各方面很出色的學生。

新學期打算作文400字

一轉眼，暑假就要過完了，五年級的時光瞬間飛走了。開學后我就成為一名小學六年級的學生了。

在五年級中，我的學習成績極不穩(wěn)定，忽起忽落。在五年級初期，我的成績曾經(jīng)有過飛躍，但是到了末期，我的成績又落了下來?？偨Y原因，無非就是放任自己，不怎么努力，才使得學習成績有大的波動。

而升入六年級，將于五年級大不相同，馬上就要升學，不努力怎么能上一所好的初中。而這些潛在的缺點和毛病，也必將在六年級顯露出來，這時再不改進的話，就要耽誤了。

六年級是拉開差距的時候，也是人生的一次轉折點。將來進好初中或進普通初中，以及進重點班或普通班，差距是非常大的。不同的地方走出來的人，成就也是大不相同的。所以，必須在六年級時，加倍努力，保持良好的成績，才能為上一所好的初中，打好基礎，使自己今后的道路少些曲折，未來更加光明。

在新的學期里，我一定要全身心的投入到學習當中去，爭取使自己的學習成績更加穩(wěn)定，一直不停的努力，再取得更好的成績。

在提高成績的同時我還一個目標需要努力改進，那就是要把自己

的字體練好。如今這個社會，成績與學歷固然重要，字體代表一個人的形象，有一手漂亮的字體也是一種驕傲，所以這一點也很重要。

在新的學期，我一定會加倍努力，使自己在各方面都更加出色。

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今天，媽媽把我訓斥了一番，她說這個學期對我太放松，至使期末沒考好，寒假表現(xiàn)也不好，還說我越來越退步了等。

媽媽說得的確沒錯，我太放松了，明天就要開學了，但我一點也沒準備好。整個寒假，我只想著有空了就玩電腦，連寫作業(yè)的時候都想著電腦。在期中考試后，我還驕傲地說：“我考這么好，都是老媽沒管我！”可是，我太驕傲了，期末考試就沒考好。當時知道分數(shù)時，我心里還想：我不應該考這么差呀。覺得很羞愧。后來就不以為然了。

寒假里，我整天想著玩了，今天我估算了一下，我每天玩電腦的時間有好幾個小時，而學習的時間只有一個小時。要開學了，我必須改正缺點，因此，我制定了一個新學期計劃表，告訴自己下學期該怎么做。計劃如下：

1、星期一至星期五不能玩電腦，星期五想玩必須是作業(yè)寫完后；

2、每天中午聽讀大山外語，晚上聽讀學校的英語；

3、每天走路上學、放學，每天四趟（除天氣不好外）；

4、今天的事情今天完成，不能拖到明天；

5、能在學校完成作業(yè)就完成。

我一定按照這張表去做，爭取做個自覺的孩子。

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我的這個學期的主要目的是拿到學習標兵。這一回，有許多人都在爭奪學習標兵，我得努力了，因為我現(xiàn)在已經(jīng)是快要進五年級的大姐姐了！

在學校里，語文我要每天晚上都要早早的寫完作業(yè)，不能像以前那樣把作業(yè)拿到宿舍才能寫完，我要改掉這個壞習慣了。上課我要仔細地聽老師講課，絕不能分一點心。

數(shù)學我有一點不好，因為數(shù)學老師一開講，我就只打瞌睡。其實我也不想打瞌睡，可是我忍不住打瞌睡，這是我一直的最大的問題，這一學期我一定要改掉這個毛病。

英語，身為一個英語的領讀員，首先需要把別人的英語給教會。自己還不能讀錯，即使讀錯了，還要及時改正，不能重讀。

在家里我星期五要寫完作業(yè)，哪怕寫到凌晨幾點也要寫完，早上睡個大懶覺。睡醒之后，讓媽媽帶我去書城看書，回到家也就是下午了，下午想到哪去玩，就去哪點玩，但是必須有專人護送。

星期天上午，如果沒有其他事情，就去大姨家學數(shù)學。到了下午，我就去待王補課，學英語的時候和在學校是一個要求，不能分心，什么題不會的問老師，不能藏著不問。

以上就是我的新學期計劃，計劃已經(jīng)很滿了，我想到的只有這些了。

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馬上又要回到我那個常常充滿歡聲笑語，老師認認真真講課的校園里啦。我正在想，當我進入學校會發(fā)生什么變化呢？花壇里的小草是不是都變綠了呢？那棟還沒蓋好的樓有沒有蓋好呢？我一直在想。

在開學的前一天，我已經(jīng)給自己定好了學習計劃，每次放學回家后一定要先做作業(yè)，要是能在七點半之前寫完作業(yè)的話，可以看一小會兒電視。等到吃完飯時，要先看一會兒課外書，然后早早睡覺身體好。清早起來再打一會兒羽毛球。

星期五：下午放學早，最起碼先寫完兩項作業(yè)，然后再看一小會兒電視，最后去睡覺，先看一會兒書，再睡。

星期六：上午七點四十之前寫完起床，然后再打一會兒羽毛球，寫兩個半小時的作業(yè)，出來外面玩一會兒。中午吃完飯的時候，先玩到兩點，寫兩個半小時的作業(yè)，把所有的作業(yè)全寫完。

星期日：寫完了作業(yè)，上午先預習語文書三四課，到了十一點玩一會兒，下午都一個小時的英語。

這就是我打算開學的計劃，我保證，我一定會按計劃行事，

要是我沒有按計劃行事，我就再寫一張卷紙，讓作業(yè)火上澆油。