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分享快樂(lè)作文400字

分享快樂(lè)作文400字

當(dāng)你擁有快樂(lè)時(shí),你是否想過(guò)把自己的快樂(lè)分給父母,分給朋友,分給老師嗎?你是否想過(guò)讓他們共享你的快樂(lè)?

朋友,分享快樂(lè)是一種美麗的行為!

星期六,下午四點(diǎn)鐘,我放學(xué)一回來(lái)就大喊一聲:“Dearmather,fatherandbrather!Igethomenow!”媽媽?xiě)?yīng)了一聲:“哦,你回來(lái)了!”爸爸和哥哥看到我一蹦一跳的,嘴里還哼著小調(diào)兒,就異口同聲地問(wèn)我:“有什么事令你這么高興?說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng).”我笑著說(shuō):“當(dāng)然有好事,只不過(guò)——”又故作神秘狀:“你們猜猜.”剛說(shuō)完,爸爸和媽媽都問(wèn)我:“又考得第一名?”我立刻搖搖頭:“不是。爸媽,你們能想到這等大好事。但兒子辜負(fù)了你們的期望,請(qǐng)?jiān)弮鹤拥牟粻?zhēng)氣。”哥哥試探性地問(wèn)我:“老弟,你的作文是不是登上校報(bào)了?”“咦,你怎么知道的?快告訴我們."爸爸媽媽同時(shí)脫口而出.哥哥慢條斯理地說(shuō):“因?yàn)檫@段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)你總是埋頭寫(xiě)作文,把最愛(ài)看的《鄭淵潔童話大王》拋到了一邊.所以我就猜你的作文登報(bào)了。老弟,我說(shuō)得對(duì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,拍著哥哥的肩膀說(shuō):“真不愧是我的親親親親親哥哥。”哥哥開(kāi)玩笑:“老弟,你什么時(shí)候口吃的?”

我并不回答哥哥的問(wèn)題,從書(shū)包中掏出一張校報(bào),給他們看。媽媽和哥哥剛想搶,可身強(qiáng)力壯的爸爸一手搶過(guò)校報(bào),說(shuō):“別搶了,我讀給你們聽(tīng)。‘他,是我最了解不過(guò)的一個(gè)人,也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手......這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我的雙胞胎哥哥!’好了,已經(jīng)讀完了。誰(shuí)有啥感想?說(shuō)出來(lái)給我們聽(tīng)聽(tīng)。”哥哥深有感觸地說(shuō):“我以后也要努力,把老弟這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打敗。”爸爸高興地說(shuō):“有這樣的志向很好,可是要加油才行!”接著又吩咐媽媽:“去買一只雞回來(lái),今天我親自下廚,給兒子慶賀一下。不過(guò)長(zhǎng)子可沒(méi)有哦!”哥哥一聽(tīng)沒(méi)他的份,急忙使出殺手锏——撒嬌:“親愛(ài)的老爸,我也要吃嘛!”我見(jiàn)狀說(shuō):“哥,這么大了還撒嬌,真不知羞。”哥哥朝我做了個(gè)鬼臉,又向爸爸撒嬌:“您就讓我吃嘛!”爸爸笑著說(shuō):“好好好!就讓你這個(gè)‘小饞貓’吃。”哥哥聽(tīng)說(shuō)有他的份,可又很正經(jīng)的說(shuō):“爸爸,我不是‘小饞貓’,我屬‘狗’的,所以我是‘大饞狗’。”他的一句話把全家人逗得哈哈大笑。

全家人都沉浸在快樂(lè)的笑聲中。

朋友,當(dāng)你將你所擁有的快樂(lè)分一點(diǎn)給你身邊的人,共同分享,共同品味。這樣,你會(huì)得到更多的快樂(lè)!

分享快樂(lè)作文400字

給予是快樂(lè),收獲是快樂(lè),學(xué)習(xí)是快樂(lè),玩耍也是快樂(lè)。但是,我卻不同,認(rèn)為分享是最快樂(lè)的。

分享可以是同學(xué)沒(méi)帶書(shū)時(shí),大家借給他看;可以是同學(xué)遇到困難時(shí),大家?guī)椭豢梢允峭瑢W(xué)不會(huì)題時(shí),大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。

那是四年級(jí)的事情了。那天,我正津津有味地讀著作文報(bào)刊,無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《全家動(dòng)畫(huà)迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息,我欣喜若狂,找誰(shuí)來(lái)分享呢?嗯,就告訴李銘雨吧!我拿著報(bào)紙樂(lè)呵地走到李銘雨的座位上。“你瞧!”我用手指了指我的作文。“我的文章發(fā)表了!”他立刻從座位上站起來(lái),比我更激動(dòng):“哇,你真棒!恭喜你了!”那時(shí),我真正體會(huì)到了“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè)”這句話的含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人!

分享不僅在校園中隨處可見(jiàn),在生活中也比比皆是。在公交車上,隨時(shí)能看到年輕人給老人讓座;在火車站,隨時(shí)能遇到幫助他人搬運(yùn)行李;在馬路上,隨時(shí)能碰到給不識(shí)路而有急事的人帶路的情形……

我的班主任申老師,她的女兒在石家莊二中上高中,她為了節(jié)省女兒的時(shí)間,經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒,而不讓她往回跑。每次去,都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次,因?qū)W校有會(huì)議,時(shí)間被耽誤了,到車站后,離開(kāi)車的時(shí)間只有兩分鐘了,老師著急極了。這時(shí),一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李,老師在最后的關(guān)頭,在那個(gè)陌生人的幫助下,擠上了火車。

這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗,生命因分享而充實(shí),因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓?lè)的!

分享快樂(lè)作文400字

建燦雖默默無(wú)聞,包的餃子卻栩栩如生:那一個(gè)亭亭玉立的少女,似乎在舞動(dòng)她那婀娜多姿的身體。“哈哈,少了一只眼睛。”項(xiàng)冬像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細(xì)心地點(diǎn)上去。“這才象話!”項(xiàng)盼盼一邊點(diǎn)頭,一邊說(shuō)。

周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏,那奇形怪狀的小動(dòng)物餃就一一展現(xiàn)在我們眼前:頑皮的猴子,可愛(ài)的小白兔,森林之王獅子……

“真是太好看了!”項(xiàng)盼盼情不自禁地說(shuō),“你們看看我的怎么樣?還不錯(cuò)吧!”真是太難看了!”項(xiàng)冬和周立峰居然異口同聲地侮辱項(xiàng)盼盼。“我來(lái)改一改。”周立峰大聲說(shuō)。說(shuō)完,他把餃子的邊框捏平,重新組合了一對(duì)花邊,把餃子擠了一下,一只精致的餃子就誕生了。

周立峰和大項(xiàng)麗還連手制造了“芝麻油條”,項(xiàng)盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來(lái)的口水,提出:“快點(diǎn)去蒸吧。”

就這樣,我們把五花八門的餃子放進(jìn)幾個(gè)既美觀又干凈的盤(pán)子里。小組長(zhǎng)項(xiàng)盼盼用命令的口吻說(shuō):“全體出動(dòng),目的地——食堂。”

經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待,熱氣騰騰的餃子終于開(kāi)鍋了。其他小組一一投來(lái)羨慕的目光。我們津津有味地吃著自己包的餃子,心里美滋滋的。

“自己親手包的,就是好吃!”這個(gè)念頭,產(chǎn)生在每個(gè)小組成員的腦海里。

“竊取成功的喜悅,分享成功的果實(shí)”這是我們小組的愿望,也是每個(gè)孩子的期望!

分享快樂(lè)作文400字

一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了,我們又迎來(lái)了緊張的復(fù)習(xí)。沈老師為了讓我們放松精神,特意在冬至那一天給我們搞了一個(gè)“包餃子”的活動(dòng)。

我們組派出項(xiàng)冬和大項(xiàng)麗和面。功夫不負(fù)有心人!散散的面粉在他們手中成了乖順的孩子,馬上變成了面團(tuán)。他倆將臉盆端到了小組的桌上。

我們上下一心,開(kāi)始包餃子了。大家都干得熱火朝天。我們先取出已炒好的餡料,放到一個(gè)小巧玲瓏的盤(pán)子里。我們又從一大團(tuán)面團(tuán)上捏下一小團(tuán)來(lái),用手輕輕壓,壓成扁狀,盡量按薄,使燒好后餃子的皮也渾然餡料的味道。然后將已準(zhǔn)備好的餡料放進(jìn)剛制作好的壓成扁而薄的餃子皮里。最后將兩邊合住,小心翼翼地捏好邊框,讓餃子有美麗的花紋。

項(xiàng)冬認(rèn)真地包著餃子,但是畢竟是初次做餃子,邊上那邊漏了一個(gè)洞,這邊有了一個(gè)口。他把漏的地方捏捏好,有口子的地方補(bǔ)一點(diǎn)兒面粉,過(guò)失立刻被彌補(bǔ)了。餃子的形狀各式各樣:有的像油條,有的像北極熊,還有的像鴨子的頭……

雖說(shuō)周立峰成績(jī)差,但他做的餃子別具一格,活靈活現(xiàn)。寶寶睡的搖籃也有,早已滅絕的恐龍也有,長(zhǎng)鼻子的大象也有……

大項(xiàng)麗包的餃子也“名不虛傳”。形狀一模一樣,大小一絲不差,連包的餡料的多少也相等,真可以稱作大師極的佳作。

分享快樂(lè)作文400字

培根說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。”每當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候,我就會(huì)與朋友一起分享的喜悅。

一個(gè)星期天的早上,姑姑一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我,我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子,一邊在公園里玩耍。突然,一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前,那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下,衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看,原來(lái)是王穩(wěn),我們是鄰居,也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣,我友好地問(wèn)他為什么哭,可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn),我就用自己的快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè)吧。我把手中的橙子遞給了他,同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng),王穩(wěn)原本無(wú)精打采的臉上路出了笑容,見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著,那我也要更加賣力地講,我津津樂(lè)道地說(shuō)著,同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心,王穩(wěn)也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題,看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完,我們還一起吃橙子呢,我們的手上都沾滿了橙子的香味。

這一天,我不僅吃到美味可口的橙子,還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè),會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái),也會(huì)讓自己更加快樂(lè)

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