人的一生會遇到許多對自己來說重要的人,那些人是老師,也是朋友。
魯迅一生寫了許多文章,但寫關(guān)于自己老師的文章卻是少之又少。他寫的第一位老師是三味書屋的壽鏡吾先生。我想壽鏡吾先生是他的啟蒙老師,所以對他來說意義重大。第二位老師是他在日本留學(xué)時遇到的藤野先生。他并沒有因為魯迅是中國人而歧視他,并且還很細心的教導(dǎo)他。最后一位老師是他最敬仰的章太炎先生,他的愛國精神,恰恰是魯迅敬仰他的根源。在章太炎先生的影響下,魯迅燃起了他愛國救國的熱情。
魯迅是個偉大的人,而這偉大的背后,是因為遇到了讓自己改變的老師。
我覺得自己也是幸運的,因為我也遇到了一位好老師。在我看來,老師上課的方法好,不如分享一些生活的經(jīng)驗來得實在。課上得好,不代表師生關(guān)系一定好,一位十分嚴肅的老師,總會讓人感到恐懼,老師和學(xué)生之間也就會隔著一面玻璃,可以相望,但卻無法觸碰。能夠分享生活經(jīng)驗的老師,就會像我們的朋友一樣,可以相互觸碰,那面厚而透明的玻璃,也就此被打破。
由于以前的語文老師生孩子去了,所以來了一個新老師,但在沒有見到新老師前,我很好奇新來的老師到底是個怎樣的老師。見到新老師后,我很是高興,她是個中年教師,也就是說她的教學(xué)經(jīng)驗豐富。想到我的語文有救了,我頓時就燃起了學(xué)語文的熱情。
我喜歡這個老師,但并非全班人都喜歡,特別是上課喜歡睡覺的同學(xué)。因為只要她看見上課有人睡覺,就會喊一句:“狀態(tài),狀態(tài)。”因為她常說這句話,所以很多時候一些同學(xué)就會替她說。分享生活的經(jīng)驗也是她上課的一部分,也許是她的身邊發(fā)生了太多的故事,所以才有如此多生活的經(jīng)驗。她也總是告訴我們智商不高,但情商要高。也因此我漸漸懂得了生活并不像兒時玩的過家家,生活是現(xiàn)實而又殘酷的。她分享的經(jīng)驗,猶如一束束溫暖的光,照亮了前方的黑暗。生活雖殘酷,但卻磨練著人們的意志;上課雖乏味,但卻有她甜美的歌聲;學(xué)習雖艱難,但卻有她細心的教導(dǎo)。
學(xué)習好,只不過是在紙上罷了。但懂的經(jīng)驗多,卻是受益終身。在我看來,她不僅是我的老師,更是我的一位良友。
難忘2017,難忘與你的相遇,難忘你那苦口婆心的話語。