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那片綠綠的葉

俗話說:“綠葉襯紅花。”沒有綠葉,紅花怎能美麗?看著校服上那片綠綠的葉,心頭便涌上了絲絲敬意。綠葉從不嫉妒紅花的嬌艷,而是悄無聲息地把一生的光芒全給了紅花,卻沒有一絲怨言。世人贊美菊花、梅花、蓮花、蘭花,但沒有想到如果沒有綠葉的陪襯,紅花會顯得如此嬌美嗎?如果學(xué)生沒有老師的教導(dǎo),那學(xué)生會優(yōu)秀嗎?老師是辛勤的園丁,老師是燃燒的蠟燭,老師是默默無聞的粉筆,老師更是那片綠綠的葉!

那片綠綠的葉是我敬仰的——樓老師。樓老師把我們從一年級的幼稚小孩帶到了五年級的青蔥少年,她怨過嗎?沒有。樓老師在我們后面不厭其煩地盯著要作業(yè),她怨過嗎?沒有。樓老師帶病堅持為我們上課,她怨過嗎?沒有。在這五年來,她一直沒有一句怨言,她總是默默地忍受著我們那些蠻不講理的小孩,她一直以來關(guān)注著每一位同學(xué),包括我。

我不是一個特別乖的小女孩,上課有時會講一兩句閑話,樓老師那時總會用她那雙炯炯有神的火眼金睛瞪著我,每當(dāng)這時,我看到了樓老師那嚴(yán)厲的眼光,便立刻停止了。這種目光使我敬佩,使我膽怯,使我擔(dān)憂,使我緊張,在我眼里那目光是神圣不可侵犯的。而有一次,我觸犯了這目光。我連續(xù)一個星期在語文、數(shù)學(xué)、英語課上講話,被神圣的目光瞪了無數(shù)次,我卻不知悔改,仍舊自顧自地講著好像沒看見一樣,我當(dāng)時腦袋一片空白,不能自已了。后來等我清醒過來時,我悔得腸子都青了,想:樓老師肯定要對我失望了,一個上課從來都是積極發(fā)言的學(xué)生怎么一下子變得那么會講話了,提醒了竟然還跟沒事一樣,哎。我拖著疲憊的身子坐在座位上,聽著數(shù)學(xué)老師講作業(yè),突然樓老師進(jìn)來了,她徑直走向了我,說:“老師講好后,到我辦公室一趟。”我的心立刻上下騷動起來,腦子里一直在想:是不是樓老師要罵我了,還是告訴家長了?一想到這里,我人就一哆嗦,緊張得要命,心也坐不住了,上下激烈著跳躍。終于,數(shù)學(xué)老師講完了,我忐忑不安地敲響了辦公室的們,進(jìn)去了。樓老師把我叫過來,我以為會有一場暴風(fēng)驟雨似的批評,而恰恰是一番柔風(fēng)細(xì)雨的勉勵,我心中的怨恨頓時化為了感激。這是一堂不尋常的人生導(dǎo)讀課,這也許是我一生的轉(zhuǎn)折點,因為它像一道光、一把火指引我進(jìn)步的方向,無論它是多么的柔弱。我出門后心平靜了許多,我走下了樓梯,卻仿佛走上了“人生的樓梯”。

樓老師的和藹讓我受益匪淺,樓老師的嚴(yán)厲也使我受益匪淺,我明白表揚是愛,批評更是一種特殊的愛。

晚上,借著燈光我望著校服上那片綠綠的葉,情不自禁淚如雨下······

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