老師是園丁,老師是母親。這句話一點都不假,張老師就是對學生既像園丁有想母親的人。
張老師是個中等個,經(jīng)常穿一件襯衫和一條牛仔褲,頭發(fā)像孟非那樣有型,一張沒表情的臉,是讓人感到嚴肅。他愛學生,但學生不一定愛他。
記得上個星期五,因為我作文沒寫好,張老師罰我重寫。
上課鈴一響,見周老師來上課,同學們一個比一個坐得端正。周老師講的繪聲繪色,當下課鈴一響是快樂的結(jié)束,也是噩夢的開始。
當我準備去關(guān)電腦時,張老師叫我,我以為是張老師叫我關(guān)電腦,因為我每次打算去關(guān)電腦時都會叫我去關(guān),但是張老師說了前半句就沒有后半句了,這是我意識到情況不妙,我來到張老師身邊,張老師說:“你這篇作文沒有詳細詳寫,要不寫家鄉(xiāng)的變化,要不就寫同學聚會,這就是一篇流水賬!”我的臉“騰”地一下子紅了起來,同學們都圍過來,用驚訝的目光看著我,我慚愧地低下了頭,不好意思的拿回了作文本。
回到家,我馬上開始了作文之旅,用了許多記憶中的好詞佳句。真希望張老師能對那篇作文有好感。
從此,我再也不敢不好好寫作文了,每次都用心寫。
我覺得在班主任的記憶中英應(yīng)該再加一句:“這是一個目光嚴肅的老師。”