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弄虛做假的同學(xué)作文

今天上午,老師對我們說:“周報打印出來了。上周報的是陳子安的童話《小貓與小狗》,盧振松的童話《窮人與富人》……”老師還沒講完,講臺下就發(fā)出一陣喧鬧聲。有一個同學(xué)說: “老師,盧振松這篇文章是抄的!我看過這個故事!”其它同學(xué)聽了也紛紛議論起來。“是抄的嗎?不可思議,我們班竟然會出現(xiàn)抄作文? ”“我好像看過,好像真是抄的!”盧振松說“我沒有抄!”

老師看了盧振松一眼,說:“我會去查的。”接著他又念起上光榮榜的人,我一聽有我的名字,忘記抄襲那件事了(盧振松抄襲的那件事)。

到了星期五,周報發(fā)了下來了!我的同桌從圖書柜里拿了一本中外童話走上講臺,讓老師對比盧振松那篇《窮人與富人》。老師看了一模一樣,很生氣!狠狠地批評了盧振松,問他為什么要抄人家的作文。

是啊,我也想問他:你為什么不自己寫作文呢?那是欺騙啊,是自欺欺人啊。估計他自己騙自己,現(xiàn)在后悔也來不及了。

老師點評:同學(xué)們的議論紛紛反映出大家對這事的反感,自己的內(nèi)心也在最后一段表達出來了。而老師念上光榮榜的名單,忘記了抄襲的事,很自然真實,好。不過盧振松的表情沒寫具體。(指導(dǎo)老師:張春灶)

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