普車(chē)都 > 高一作文 >

在感恩中成長(zhǎng)——讀《簡(jiǎn)愛(ài)》有感_名著讀后感800字

在感恩中成長(zhǎng)——讀《簡(jiǎn)愛(ài)》有感_名著讀后感800字篇一

讀《簡(jiǎn)愛(ài)》有感當(dāng)腳下的第一步邁入深不可測(cè)的低谷,當(dāng)冷酷絕情的命中注定的淺吟徘徊在耳際,當(dāng)惡俗勢(shì)力匯聚,沉重地壓制在你的肩頭,你將如何承載這一切?你的棱角是否會(huì)被堅(jiān)硬的石塊打磨得圓潤(rùn)光滑,失去它原有的銳利,還是你依舊會(huì)保持你不可一世的桀驁不馴的微笑,在風(fēng)塵中獨(dú)守飄逸,懷著一顆感恩與寬容的心……簡(jiǎn)愛(ài),讓我走進(jìn)你化繁為簡(jiǎn)的心靈,聆聽(tīng)你的坦誠(chéng)傾訴……可以感受到,夏洛蒂·勃朗特寫(xiě)這本書(shū)時(shí)內(nèi)心夾雜著苦楚和恐懼,憤然抗?fàn)幍挠職?,和?duì)變化莫測(cè)的世界的敬畏之情。簡(jiǎn)愛(ài)也是在黑暗中艱難地摸索,

無(wú)數(shù)次碰撞和美好幻滅促使她愈加不易妥協(xié)。而一絲絲微弱光明的洗禮又賦予了她不滅的渴望和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)在醫(yī)生的勸說(shuō)下被送到了洛伍德學(xué)校,學(xué)校的校長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子,想盡辦法從精神和肉體上摧殘孤兒,幸運(yùn)的她在這遇到了善良的坦普爾老師和充滿愛(ài)心的海倫同學(xué)。海倫曾說(shuō)“命中注定要承受的東西卻受不了,那就是軟弱,就是愚蠢”。是的,簡(jiǎn)愛(ài)做到了。她狂放地追求個(gè)性的自由,沒(méi)有在迷惘中失去本性;她擁有虛懷若谷的氣度和海納百川的胸襟;她平實(shí)而倔強(qiáng),沒(méi)有絲毫的偽善和矯揉造作;她深沉而寧?kù)o,拋棄原有的浮躁,對(duì)海倫對(duì)但普爾心懷感恩……她在感恩中成長(zhǎng),她是鳳凰涅槃,等待浴火重生!當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)桑菲而德,來(lái)到圣約翰的家,他得到了圣約翰一家的熱情的照料和無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)?shù)弥ゼs翰是她姑媽家的兒子,她亦決定將遺產(chǎn)分給他。簡(jiǎn)愛(ài)不忘感恩,以純凈如冰的心靈,以澄澈的方式,報(bào)答別人的點(diǎn)點(diǎn)恩情。她平凡外表下隱藏的不朽靈魂,在這個(gè)平庸的世界上,顯得格外珍貴,卓然奪目!當(dāng)聽(tīng)到無(wú)助的羅切斯遙遠(yuǎn)的呼喚,她毅然決定回到他的身邊。因?yàn)樗龍?jiān)持平等純粹的愛(ài);心靈吻合的愛(ài);他重視愛(ài)、更重視尊嚴(yán)……《簡(jiǎn)愛(ài)》,給了我返璞歸真的心靈凈化,讓我體味到她充滿感恩的心。夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)已經(jīng)成為獨(dú)立女性的經(jīng)典,希望有更多的充滿感恩的簡(jiǎn)愛(ài)從陽(yáng)光中、雨露中走出,釋放人生的激情與豪邁!

讀《三國(guó)演義》有感_名著讀后感900字篇二

今年暑假,我讀了《三國(guó)演義》,它使我受益匪淺。這本古典名著塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。禮賢下士的劉備,壯志勃勃的曹操。

義薄云天的關(guān)羽,足智多謀的孔明······每個(gè)人物都有自己的性格特點(diǎn)。先說(shuō)關(guān)羽,此人極為忠義,忠于劉備,身在曹營(yíng)心在漢。當(dāng)他知道兄長(zhǎng)下落時(shí),千里走單騎,過(guò)五關(guān),斬六將,與兄長(zhǎng)相會(huì)。丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,胯下嘶風(fēng)赤兔馬,手提青龍偃月刀,成為獨(dú)擋一方的統(tǒng)帥。

不過(guò)他也有致命的缺點(diǎn),那就是驕傲自負(fù),獨(dú)服劉備一人,曹操,孫權(quán)等輩介視為草芥。最后大意失荊州,被孫權(quán)殺害。我們應(yīng)該像關(guān)羽一樣忠義,切勿驕傲自負(fù),否則功虧一簣。再說(shuō)周瑜,智謀很多,但心胸狹隘。

赤壁之戰(zhàn)前,他出計(jì)刁難諸葛亮,當(dāng)看見(jiàn)諸葛亮草船借箭,借來(lái)東風(fēng)便想要除掉諸葛亮,可是都被諸葛亮識(shí)破。在三氣周瑜的故事里,周瑜自以為妙計(jì)很成功,卻又被諸葛亮一一點(diǎn)破,不但沒(méi)有取回荊州,還搭上了自己的性命,這何嘗不是由他自己的性格造成的呢?因此做人應(yīng)該多一份寬容,少一份嫉妒。諸葛亮是一個(gè)鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,他是我最喜歡的人物之一。他上通天文,下知地理,憑三寸不爛之舌戰(zhàn)江東群儒,陣前罵死王朗,一條舌頭能殺人。

還有很多故事情節(jié)把諸葛亮寫(xiě)神了:七擒孟獲,空城計(jì),收姜維,火燒司馬懿于上方谷,七星燈,死諸葛嚇退活仲達(dá),錦囊殺魏延。我在想,為什么諸葛亮這么厲害,首先他飽讀詩(shī)書(shū),第二他知己知彼,所以百戰(zhàn)不殆。例如他抓住司馬懿生性多疑的特點(diǎn),用空城計(jì)嚇退司馬懿十五萬(wàn)大軍,而蜀軍才不過(guò)五千人。更絕的是他的木像把司馬懿嚇跑了,諸葛亮真是神人啊!我們也只有好好學(xué)習(xí),了解更多的知識(shí),做事謹(jǐn)慎,三思而后行,才能成為一個(gè)人才,為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

本書(shū)不僅塑造栩栩如生的人物,精彩的故事情節(jié)更是令人拍案叫絕。當(dāng)我讀到趙子龍單騎救主時(shí),深深地被趙云的忠義和武勇所折服,左手持槍,右手執(zhí)劍,六進(jìn)六出曹操大軍,就會(huì)少主劉禪??墒且灿幸恍┣楣?jié)令我費(fèi)解,諸葛亮那么聰明,料想曹操必走華容道,卻又為何讓關(guān)羽守呢?仍張飛或趙云去一定可以殺了曹操。我又反復(fù)看幾次,大致了解諸葛亮的用意。

赤壁之戰(zhàn)后,三足鼎立的局面基本形成。如果曹操死在劉備之手,那么曹操之子必會(huì)找劉備報(bào)仇。諸葛亮知道曹操厚待過(guò)關(guān)羽,知道關(guān)羽會(huì)放走曹操,何不送一個(gè)人情,這樣正好兩全其美?!度龂?guó)演義》雖然只是一部小說(shuō),離我們的生活也較遠(yuǎn),但我們可以學(xué)習(xí)書(shū)中人物的性格特點(diǎn),在現(xiàn)實(shí)生活中還是有幫助的,至少在學(xué)習(xí)方面!

展開(kāi)更多