老師你辛苦了作文500字

老師你辛苦了作文500字

人有多少個(gè)兩年？

看見(jiàn)這句話，大多數(shù)人一定不以為然：兩年，在人生道路上算得了什么？

然而，一個(gè)充實(shí)且讓人感動(dòng)的兩年，你經(jīng)歷過(guò)嗎？

07年的9月，帶著緊張與不安，我們走進(jìn)了初中的大門。那時(shí)的你，是一個(gè)有著親切笑容、長(zhǎng)發(fā)的剛畢業(yè)的女老師；那時(shí)的我們，是一個(gè)個(gè)稚氣的孩子，全然不知初中與小學(xué)的差別。朝夕相見(jiàn)，無(wú)論是三防教育還是學(xué)陶，你嚴(yán)厲時(shí)讓我們連大氣都不敢出，卻又能和我們像朋友一樣嘻嘻哈哈地鬧成一團(tuán)。你嘴上總說(shuō)著“團(tuán)結(jié)”二字，看見(jiàn)我們鬧矛盾打架，比我們還要傷心；我們的課堂總是很愉快，你常常在枯燥的知識(shí)中插進(jìn)幾個(gè)笑話，讓氣氛活躍起來(lái)；你總是會(huì)在我們身后鼓勵(lì)我們，讓我們多參加集體活動(dòng)，為班爭(zhēng)光——拔河比賽時(shí)，你不停地為我們加油；輸了，你隱去心里的失望，笑著對(duì)我們說(shuō)“下次盡力就好”。我們心里都知道，你是個(gè)好老師，但誰(shuí)能無(wú)過(guò)？我們總是犯錯(cuò)，你一次次難過(guò)，又一次次原諒我們。帶著這份感激，我們來(lái)到了08年。

08年，我們又見(jiàn)面了，不變的是友情，但你變了，變得嚴(yán)厲起來(lái)。那時(shí)的我們生活在低氣壓中，生怕做錯(cuò)什么事會(huì)讓你生氣、留我們堂。那時(shí)，每天下午的最后一節(jié)課，幾乎都能在教室外看見(jiàn)你——親切的笑容不見(jiàn)了，取而代之的是一張冷若冰霜的臉；歡快的聲音不在了，取而代之的是一陣陣嚴(yán)厲的批評(píng)。“愛(ài)之深，責(zé)之切”，如今才明白這句話的意思。那時(shí)的我們還小，直到臨別的那天，我們才真正長(zhǎng)大了。

別人也許不理解。期末考前，我們就開(kāi)始著手準(zhǔn)備了：瞞著你，訂做有班上同學(xué)照片的抱枕，我們義無(wú)反顧；瞞著你，在大大的新校服上集體簽名，我們義無(wú)反顧；瞞著你，用手機(jī)錄下我們心中的話，我們義無(wú)反顧……甚至到了6月24日，我們考完試回班，拿出早已準(zhǔn)備好的道具、食物，分工布置教室，瞞著你，自發(fā)地為你舉行一個(gè)聚會(huì)……這一切的一切，都是為了讓你知道，你的孩子們真的長(zhǎng)大了，也是為了讓你露出欣慰的笑容，要知道，你那時(shí)已經(jīng)很少笑了。離別讓人突然成熟，我們終于知道，對(duì)你的愛(ài)，那么深……

為我們成功而喜悅的，是你；為我們失敗而傷心的，是你；為我們犯錯(cuò)而大發(fā)脾氣的，是你；為我們的奮斗加油打氣的，是你；傷心失落時(shí)，安慰我們的，是你……

都是你，親切的你，嚴(yán)厲的你，多愁善感的你。

辛苦的你——為了我們，瘦了一圈的你。

我們艾（愛(ài)）老師，你辛苦了。

這兩年來(lái)，一路有愛(ài)（艾），一路有你。

老師你辛苦了作文500字

我們都知道老師和我們的家長(zhǎng)一樣，同樣日夜為我們操勞著。在這里我想對(duì)老師說(shuō)聲深摯的謝謝，以表達(dá)我們對(duì)老師的無(wú)限愛(ài)意。

看到你每天早晨利用你的休息時(shí)間，來(lái)為我們講課，我們心里也無(wú)比的努力。你常說(shuō)：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費(fèi)一秒都是可恥的請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間，加緊學(xué)習(xí)。”這些話你差不多每天都說(shuō)。除了講課以外，你還布置許多作業(yè)題讓我們做，做完了你又馬上修改，當(dāng)我們做錯(cuò)了的時(shí)候，你一遍一遍細(xì)心的為我們講解。我們?cè)谀愕难凵裰锌梢钥闯?，你的?xì)心與耐心，因?yàn)槟銥槲覀儗⒔饬诉@么多次，去沒(méi)有一次厭倦過(guò)，你是多么的好啊。

中午你一人在辦公室里批改著上百本作業(yè)，一直都不肯休息片刻，我們做學(xué)生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼續(xù)講課，讓我們讀書、寫作業(yè)什么的，在我們讀書時(shí)，你都要拿幾本作業(yè)來(lái)批改，我們深知你每天的任務(wù)是多么重要啊。上課改作業(yè)、講作業(yè)，你幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，那你至少還會(huì)有些休息的空間吧。

晚上，你總是拿著筆不放，一直堅(jiān)持著預(yù)習(xí)明天的課文，以好提高學(xué)生的上課效益。可你知道嗎/你一做就是深夜，當(dāng)?shù)诙斓臅r(shí)候看到你滿眼通紅的眼睛時(shí)，我們又是多么的心疼。有時(shí)你因?yàn)槲覀兌。忻傲?，咳嗽的厲害時(shí)，我們看后就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認(rèn)為對(duì)不起你，對(duì)不起你平時(shí)的教導(dǎo)，對(duì)不起你這樣的信賴我們的信念，對(duì)不起、、、、、、

你放心，我們會(huì)努力的學(xué)習(xí)。讓你的付出付的有價(jià)值。而對(duì)于你無(wú)私的付出，我只能再對(duì)你說(shuō)一聲：“你辛苦了。”這句最樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念著，眼前不禁又浮現(xiàn)出了老師那副慈祥的笑顏。

老師你辛苦了作文500字

9月10號(hào)早晨，天還沒(méi)有亮。小惠便早早地起來(lái)，穿上衣服，背著書包向山上跑去。不一會(huì)兒，小惠就來(lái)到了一片花叢中。她千挑萬(wàn)選，摘了一把美麗的花兒，大汗淋漓的向?qū)W校跑去。

到了學(xué)校，小惠急急忙忙的奔向老師的辦公室。來(lái)到辦公室的窗戶旁。小惠向窗戶里面看，老師還沒(méi)有來(lái)。老師的桌子上放著地球儀、眼鏡、語(yǔ)文課本。小惠看到地球儀：“想起來(lái)老師上地理課時(shí)，同學(xué)們不懂時(shí)，老師便一遍又一遍的講給同學(xué)們聽(tīng)，直到同學(xué)們會(huì)了為止”；看到了語(yǔ)文課本：“小惠眼前浮現(xiàn)起了老師上語(yǔ)文課時(shí)的情景”；看到了眼鏡：“小惠想起了老師常常改作業(yè)到很晚，而疲勞不堪的情景”。

想到這里，小惠十分恭敬的吧鮮花插進(jìn)老師的筆筒里。并對(duì)著眼鏡、語(yǔ)文課本、地球儀說(shuō)：“老師，你辛苦了”。

老師，你辛苦了。

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老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對(duì)我們諄諄教誨，要批發(fā)堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動(dòng)，保障我們的安全。稍微長(zhǎng)大后我才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

老師，對(duì)于你的辛勤付出我只有用心底最深沉的話語(yǔ)來(lái)對(duì)你說(shuō)聲：“你辛苦了。”

你就象是我的蠟燭，在我走到黑暗的地方時(shí)，你就會(huì)點(diǎn)亮前途。

在這個(gè)世界上有兩個(gè)人象你這樣一個(gè)是媽媽，一個(gè)是您。

當(dāng)你晚上在為我們操勞時(shí)，我真希望能幫你分擔(dān)些工作。

當(dāng)你早上7；00到學(xué)校的時(shí)候，我就會(huì)想到你常跟我們說(shuō)的話；你們這年齡的記憶是最好的，尤其是早上，早上起來(lái)讀幾次課文馬上就會(huì)背了。

你日日為我們操勞，我很感激您，也很想幫助您，當(dāng)我無(wú)能為力，可是我只有好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您。我也只能對(duì)您說(shuō)，你辛苦了.

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教師,是陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)。因此，我特別尊敬我的老師。

老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對(duì)我們諄諄教誨，要批發(fā)堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動(dòng)，保障我們的安全。稍微長(zhǎng)大后我才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

我知道許多關(guān)于老師的故事。廣西師范大學(xué)教師趙世良和女友饒美萍為救落水兒童雙雙獻(xiàn)出了年輕的生命。為了卻他們生前的心愿，一場(chǎng)特殊的婚禮在桂平市殯儀館舉行，眾鄉(xiāng)親共同見(jiàn)證了這場(chǎng)葬禮上的特殊婚禮，祝愿這對(duì)勇敢的戀人在另外一個(gè)世界里永結(jié)同心；殷雪梅老師在一輛狂奔而至的車輛面前，奮不顧身地用身軀護(hù)住路過(guò)的學(xué)生，從“虎口”下奪回了六七位小朋友的生命，而她卻被車輛撞飛25米遠(yuǎn)，最后光榮犧牲。她是江蘇省金壇市城南小學(xué)有近30年教齡的先進(jìn)教育工作者。追悼會(huì)那天，相識(shí)的，不相識(shí)的，都為她感天動(dòng)地的愛(ài)心而熱淚滾滾；百泉村是一個(gè)位于太行山深處的行政村，梅香是這個(gè)教學(xué)點(diǎn)唯一的老師。最初，學(xué)校就是三間破舊的石頭房子，由于年久失修，石頭連接處的水泥多處脫落，窗戶沒(méi)有玻璃，屋頂部分瓦片破碎。外面下大雨，里面就會(huì)下小雨。梅香擔(dān)心教室隨時(shí)可能倒塌，她后來(lái)就領(lǐng)著孩子到野外上課。一塊黑板，一群孩子，學(xué)生最少的時(shí)候只有２個(gè)。野外上課一遇風(fēng)雨，只能鉆進(jìn)山洞里，為了學(xué)生，梅香最后把學(xué)校落在了自己家。從１６歲開(kāi)始到現(xiàn)在，２２歲的她已教了６年書，并且她是一個(gè)人支撐著一個(gè)學(xué)校。她被網(wǎng)上評(píng)為中國(guó)最美的鄉(xiāng)村女教師．．．．．．。讀了這些故事，我心潮澎湃，熱淚盈眶。

我還知道許多尊師的故事。比如，程門立雪，還有毛澤東尊師的故事。毛澤東當(dāng)了國(guó)家主席后，他邀請(qǐng)自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯，為老師敬酒。他特意寫賀信給老師徐特立祝壽。

老師經(jīng)常自謙是三尺微命，一介書生。我想，老師是春蠶，是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的工作辛辛苦苦，不求名利，他們俯首甘為孺子牛。所以我尊敬老師，我要用優(yōu)異成績(jī)來(lái)感謝老師。

老師你辛苦了作文500字

我的數(shù)學(xué)老師叫呂榮富,他的眼睛很小,眉毛濃,長(zhǎng)方臉,長(zhǎng)的稍胖,在數(shù)學(xué)課上,他講數(shù)學(xué)例子很幽默,妙趣橫生.

有一次數(shù)學(xué)課上,我們正在專心地聽(tīng)他聽(tīng)他講異分母分?jǐn)?shù)的加減法該怎么做,當(dāng)異分母分?jǐn)?shù)不能相加減時(shí),給我們舉了一個(gè)例子,他對(duì)同學(xué)們講,同分母分?jǐn)?shù)就如同兩輛碰碰車,碰在一起沒(méi)有什么大的關(guān)糸,它們會(huì)結(jié)合在一起;異分母分?jǐn)?shù)就不同了,它們倆個(gè)碰在一起就如同一輛碰碰車和一輛鏟土機(jī)碰在一起,就會(huì)出現(xiàn)交通標(biāo)志上的"紅XX"的,在做異分母加減法時(shí),如果同學(xué)們還是用異分母相加減哪我也會(huì)給你紅XX的.大家聽(tīng)了,都笑疼了肚子,不知不覺(jué)中,我們學(xué)會(huì)了異分母加減法.

呂老師對(duì)同學(xué)也很嚴(yán)格,如果同學(xué)們作業(yè)沒(méi)交齊作業(yè),就一定要逼同學(xué)們交齊.呂老師也愛(ài)幫助同學(xué),有的同學(xué)作業(yè)做不來(lái),他總是細(xì)心的輔導(dǎo),直到同學(xué)們會(huì)做為止.

呂老師,你是人婁靈魂的工程師,是辛勤的園丁,輔育我們這些樹(shù)苗,是一根流著燭淚的蠟燭,燃燒自己,照亮別人.

呂老師,今天是你的節(jié)日----老師節(jié),我再向您說(shuō)一聲:老師,您辛苦了.

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老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……

用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。