普車都 > 五年級(jí)作文 >

關(guān)于家風(fēng)的作文1000字 好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

好家風(fēng)如春日里的一片鮮花,芳香撲鼻;好家風(fēng)如夏日里的一杯冷飲,清香甘霖;好家風(fēng)如秋日枝頭的果實(shí),碩果累累;好家風(fēng)如冬日里的一杯熱茶,醇厚芬芳。俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,一個(gè)良好的家規(guī)通過(guò)日常生活影響著我們的心靈,是一種無(wú)言的教育。我們家就有三種風(fēng):孝順、勤儉、誠(chéng)實(shí)。

我們家的“孝順風(fēng)”。古人云:百善孝為先。孝順是我們每個(gè)中華兒女都應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德。在我的眼里,爸爸媽媽都很孝順爺爺奶奶。爺爺奶奶住在江西老家,我和爸爸媽媽生活在長(zhǎng)沙,每到周六晚上我們家有一個(gè)一成不變的節(jié)目——給爺爺奶奶打電話,問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁?,身體怎么樣?叮囑他們要照顧好自己,缺什么東西告訴我們……節(jié)假日里,只要有空,爸爸媽媽總會(huì)帶著我回老家看望爺爺奶奶,爸爸陪著他們聊天,媽媽做很多好吃的,我們一起享受這美妙的時(shí)刻。每當(dāng)這時(shí),爸爸媽媽的每一個(gè)舉動(dòng),每一句話,都深深的影響著我,猶如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在他們的潛移默化下,我也不再是以前那個(gè)目無(wú)長(zhǎng)輩的愣頭青了。爸爸媽媽的工作是托管老師,每天和我們這群“混世魔王”斗智斗勇,等到要下班時(shí)已經(jīng)精疲力盡,還要拖地,每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)從爸媽手中搶下拖把,讓他們休息,我?guī)退麄儼训赝系酶筛蓛魞舻摹?/p>

我們家的“節(jié)儉風(fēng)”。在家里,最節(jié)儉的人要數(shù)奶奶了。每次節(jié)假日我們回老家,媽媽幫奶奶做家務(wù)時(shí),總能聽(tīng)到奶奶的念叨:“淘米水不要倒掉,洗了菜的水也要留著,可以用來(lái)澆菜,還可以沖廁所。”在奶奶的潛移默化下,媽媽也變得節(jié)儉起來(lái)了,家里的洗菜水都用來(lái)沖廁所了。現(xiàn)在我們家的勤儉節(jié)約宗旨是:該花的錢一分都不能少花,不該花的錢一分都不能多花。比如我要買學(xué)習(xí)用具或課外書(shū)籍,媽媽總會(huì)給我足夠的錢,讓我可以挑選喜歡的課外讀物。當(dāng)我看到同學(xué)新買的玩具露出羨慕的神情時(shí),媽媽教育我:“買這些玩具的錢可以給你買好幾本課外讀物了,別和同學(xué)比吃、穿、玩,要比就比學(xué)習(xí)。”

我們家的“誠(chéng)實(shí)風(fēng)”。本學(xué)期數(shù)學(xué)第二單元考試,我因?yàn)榇中?,居然只考?1分,班上倒數(shù)第四名,這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的糟糕成績(jī),因?yàn)閾?dān)心被爸爸媽媽批評(píng),當(dāng)天我沒(méi)有把試卷帶回家。當(dāng)爸爸問(wèn)我成績(jī)的時(shí)候,我欺騙了他,說(shuō)試卷還沒(méi)發(fā)。整個(gè)晚上我心神不寧,耳邊總有兩個(gè)聲音,“向爸爸坦白考試情況,你媽媽一直教育你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”“千萬(wàn)不能說(shuō),否則你會(huì)挨打的。”……就這樣挨到了睡覺(jué)時(shí)候,爸爸來(lái)到我的房間,看著我欲言又止,我終于忍不住了,向爸爸坦白了。爸爸并沒(méi)有批評(píng)我,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“冠冠,考試考砸了不要緊,可一個(gè)人要是把誠(chéng)實(shí)弄丟了,別人會(huì)看不起你的,那樣你會(huì)生活得很寂寞很孤獨(dú)的。爸爸很欣慰你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”

鮮花在陽(yáng)光的照射下,清香宜人,小樹(shù)在雨露的滋潤(rùn)下,茁壯成長(zhǎng),我在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,更加出類拔萃。

展開(kāi)更多