普車都 > 五年級作文 >

補(bǔ)習(xí)班的煩惱

在生活中,我們常常遇到一些矛盾。與長輩、同學(xué)、活著鄰居也會產(chǎn)生一些沖突,那么我們怎么對待矛盾,化解矛盾呢?現(xiàn)代社會發(fā)展飛速,人與人之間的競爭也隨之增強(qiáng)了許多。

媽媽為了不讓我輸在起跑線上,就為我報(bào)了課外補(bǔ)習(xí)班。有美術(shù)、外語、器樂、作文……如此多的補(bǔ)習(xí)班挑的媽媽暈頭轉(zhuǎn)向,經(jīng)過千挑萬選媽媽最終為我選擇了外語和作文兩個補(bǔ)習(xí)班。這可引起了我的強(qiáng)烈反抗,但又想了想,覺得媽媽是為了我好,也就勉強(qiáng)順從了她。過了一段時間,“厄運(yùn)”再次降臨在我的頭上,媽媽見大表姐因?yàn)闆]有特長失去了上大學(xué)的機(jī)會,又給我報(bào)了一個器樂班—二胡。這次可真的把我壓得喘不過氣來,我開始實(shí)施我的反抗計(jì)劃。

星期六的早上,媽媽身體不舒服也在家休息。我就對媽媽說:“媽,我覺得你給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多了,能不能減少一個?”可能是媽媽身體不適的緣故,我當(dāng)時就遭到了媽媽的嚴(yán)詞拒絕:“不行,你的英語媽媽又輔導(dǎo)不了你,作文……二胡……怎么樣怎么樣……”。哎!我一看不行。就換了一招。“媽媽……媽媽你家閨女的壓力實(shí)在太大了,你老就通融通融吧”。我摟住媽媽的脖子撒嬌著說??墒菋寢尯孟窀鷼饬?ldquo;我給你選擇的一個都不能少,必須上,不用再跟我商量了,好好想想我剛才說的話”。說完媽媽就去臥室躺下了。當(dāng)時把我氣得直喘氣,心里想:哼!上就上有什么了不起的。因?yàn)檫@事兒我好幾天都不和媽媽搭腔。這樣的局面僵持了好幾天。后來還是媽媽給我寫了一封信,內(nèi)容大概意思就是,我的英語成績要是排在前十名就取消英語班,作文連續(xù)三次滿分就取消作為班。后來我就和媽媽和好了。

一連幾天晚上我一直在想,終于想明白媽媽的良苦用心。有那個父母希望自己的孩子輸在起跑線上呢?看見媽媽沒日沒夜的工作、加班。我怎么就沒體諒媽媽呢。如果開始我就向媽媽坦露我的心聲,以書信的方式和媽媽交流,也就不會上演“母女僵持”的鬧劇了。通過這件事,我明白了解決沖突要尋求方法,最好大事化小,小事化了,人與人之間才會更美好。

展開更多