給堂哥的一封信_(tái)寫信的作文800字

親愛的堂哥：

你好！小弟今天來信了！他給我分享了他們對(duì)付作業(yè)的方法，我說給你聽聽：

“最近幾天，老師要瘋了，瘋狂地留作業(yè)，只要表現(xiàn)不好，放學(xué)后就要堅(jiān)守在自己的座位上——寫罰寫唄?？墒遣挥脫?dān)心，雖然老師留下的罰寫很多，但是我們總是很快完成，因?yàn)槲覀冇绣\囊妙計(jì)！說起這個(gè)好計(jì)策還是我傳授給小伙伴的呢！

有一天，我和我的好伙伴劉剛都被老師罰寫了，可***媽在住院呢，他急著去醫(yī)院照顧媽媽，眼看著太陽向山下滑去，他已經(jīng)急得滿頭大汗，我只好把我的錦囊妙計(jì)分享給他——一手握著兩只筆同時(shí)寫，這樣效率猛增一倍。在回家的路上，我提醒他，別對(duì)其他人說，他高興地說，再也也不怕罰寫了，你的這個(gè)秘密武器非常有用！”

堂哥，讀了小弟的信，我也試著運(yùn)用了他的方法，果然很有效率?？墒?，紙是包不住火的，有一次晚自習(xí)的時(shí)候，我正興奮地使用我的“雙槍”寫罰寫的時(shí)候，校長(zhǎng)推門而入，看到了我的“表演”，校長(zhǎng)二話沒說地走了。

此事之后，我開始了對(duì)這“秘密武器”種類的調(diào)查：八（2）班趙旭東的“秘密武器”是姐姐，他的罰寫是姐姐代寫的，八（3）班韓永輝的“秘密武器”是復(fù)印紙，而初三、高三的老大哥們卻是只寫頭與尾，中間少些一些沒問題……整理好各種“武器”后，我寫了封信給校長(zhǎng)，反映了這個(gè)問題。

此后的第三天我們尊敬的校長(zhǎng)召開了會(huì)議，我與幾個(gè)曾經(jīng)使用過“秘密武器”的學(xué)生被邀請(qǐng)到大會(huì)議室進(jìn)行我們的“罰寫機(jī)智表演”，當(dāng)我與劉子銘手持“雙槍”飛快地表演時(shí)，諸位老師無不大驚失色！她們一定沒有想到，學(xué)生們會(huì)有如此絕妙的方法，校長(zhǎng)在臺(tái)上嚴(yán)厲地批評(píng)了老師：“個(gè)別老師有意增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，所留的罰寫作業(yè)太多，沒有起到鞏固成績(jī)的作用，反而導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成了弄虛作假的不良習(xí)慣。”

那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)：老師留的作業(yè)少了，同學(xué)們認(rèn)真地寫作業(yè)，成績(jī)也提升了。

現(xiàn)在，我們的“秘密武器”幾乎不用了，也該把它送進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，與之不再相見了。

堂哥，想你也會(huì)為我感到高興吧，希望你假期能來老家玩玩，到時(shí)候，我表演給你看看，不過，說不定那時(shí)我已經(jīng)忘記使用方法了呢！

此致

敬禮

您的弟弟：小振

2018年3月31日

作者：常振