作業(yè)再多我也不怕 想象作文800字

21世紀(jì)嘛，是高科技時(shí)代，科技掌控了全球，而管理全球的超大互聯(lián)網(wǎng)中心，就在我家，而管理全球互聯(lián)網(wǎng)的秩序任務(wù)，就交到我身上了。

我是語文100英語100數(shù)學(xué)100計(jì)算機(jī)技術(shù)是被全世界稱為計(jì)算機(jī)黑客的 ——天才兒童，也當(dāng)然就是老師口中的好學(xué)生，眾多家長口中的別人家的孩子。我放假后第一件是不是寫作業(yè)，不是學(xué)習(xí)，而是查看網(wǎng)絡(luò)的“交通”。

直到管理好網(wǎng)絡(luò)秩序后，我才開始進(jìn)入學(xué)生狀態(tài)——寫作業(yè)?？裱a(bǔ)作業(yè)肯定是來不及的，只有“笨蛋”才會(huì)用腦子想到呢，有著高科技的我，只要把作業(yè)放到一個(gè)盒子中，然后自己坐在“操縱網(wǎng)絡(luò)椅”上，用“網(wǎng)絡(luò)之眼”在網(wǎng)絡(luò)一看，作業(yè)瞬間就寫得公公整整，一題不差，而我也不用擔(dān)心這些知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，高科技的儀器會(huì)把這些知識(shí)輸入到你的腦海中。哈哈哈哈，麻麻再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)啦!

這種方法其實(shí)很沒勁，所以我總會(huì)坐著時(shí)光機(jī)，穿越到過去，讓那些大文豪們給我講解。

植樹問題這方面不會(huì)我就去牛頓家去問。

“牛頓先生，您能給我講解一下植樹問題這方面的知識(shí)嗎?”我開門見山，因?yàn)榕ｎD和我是老朋友了。

“哦，是這個(gè)呀，走，我?guī)闳シN樹。”牛頓先生帶這洋人學(xué)中文的味兒回答我。

想不到牛頓先生這么愛環(huán)保，家中竟然有這么多樹苗。

我們沒隔兩米栽一棵樹，不一會(huì)兒就栽完了，我累得滿頭大汗，也不知道效果怎么樣。

牛頓先生一邊指著剛栽好的小樹一邊給我講解說：“這樣……，再這樣……”哦!果然有了現(xiàn)成的例子簡單明了!告別了牛頓先生后，我又拜訪了發(fā)明大王愛迪生。我來的時(shí)候，他還是個(gè)小孩，因?yàn)樗罅艘蔡α恕?/p>

哦，我來時(shí)，愛迪生正在“孵”雞蛋。我把手工作業(yè)要制作小車的事告訴了小愛迪生，沒想到他瞬間就進(jìn)入狀態(tài)，像個(gè)小老板似的吩咐我制作小車用的材料，有木塊，圓木塊，錘子，釘子，我拿個(gè)小本記下來，馬上就去找。

一一找全后，我把材料都交給愛迪生，愛迪生就像個(gè)小木匠，專心致志地制作起來。做完后，倒像個(gè)小工藝品，小巧玲瓏，使我愛不釋手。我感謝了愛迪生，他呢，則繼續(xù)孵蛋。我走后，便聽到愛迪生媽媽訓(xùn)斥他的聲音，原來那個(gè)愛迪生孵蛋不回家的故事我也有參與啊!

科技很重要!作業(yè)再多我也不怕啦!