每個(gè)人都曾有不順利或難破的困境。那是誰(shuí)帶著這些人走過傷心難過和低潮呢?也許是聆聽你心事的朋友,無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴你的家人,又或者是教導(dǎo)你豐富知識(shí)的老師。他們象是佇立在街口的路燈,指引你對(duì)的方向;他們又象是一本活字典,為你解答。
那一段日子,老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我,把我拉回了人生的軌道,才能讓我繼續(xù)求學(xué),而不再感到孤單、無(wú)助。那時(shí),我的心里象是有著一條鐵練,也漸漸的,不想再承受那些從天而降的責(zé)罵,于是,成績(jī)也逐漸退步了。幸好,徐老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),且無(wú)怨無(wú)悔的幫助我。當(dāng)我被一大疊的講義壓得喘不過氣,多么希望有人聽見我內(nèi)心的聲音;當(dāng)我被突如其來的決定──轉(zhuǎn)學(xué),壓得喘不過氣,也對(duì)大人,失去了一直以來的信任!那時(shí)的我,根本無(wú)法把心思放在課業(yè)上,每天過著索然無(wú)味的生活,也不愿服從大人的決定。
就這樣,我躲在自己的世界里,也許沒有一如往常的嬉鬧聲,但至少不必理會(huì)大人的決定、責(zé)備。直到有一天,當(dāng)我把頭埋在書本中時(shí),徐老師隨意對(duì)著全班說了一段話,那時(shí)的我突然覺醒了。老師的話,一句句透露出對(duì)學(xué)生的期盼,卻又不忍心對(duì)自己疼愛有加的學(xué)生,說出過重的責(zé)備,只希望學(xué)生們能找到自己的方向。剎那間,全班的眼淚慢慢的落下,那時(shí),我終于了解自己的方向了。
老師,您是我生命中的陽(yáng)光。雜亂濃密的筆記,能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助;豐富的知識(shí),更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨。“謝謝您,老師!”