在記憶里吟唱作文650字

記憶之中，有人吟唱。

你唱的是那“綠肥紅瘦”。

剛?cè)胄５臅r(shí)候，我們每個(gè)同學(xué)都是那么頑皮，那么“傲氣”。一天一小禍，兩天一大禍。闖禍不斷，讓你煩惱連連。再加入剛?cè)氤踔心欠敝氐墓ぷ髁?，以及住宿伙食上?ldquo;水土不服”，你很快就瘦了下來(lái)。與之相反的是逐步適應(yīng)了初中生活的我們，漸漸的“肥”了起來(lái)。你吟唱的是那“綠肥紅瘦”，讓人辛酸，心酸！

你唱的是那“燈火闌珊處”。

一天，不經(jīng)意看到你臉上一層淡淡的黑眼圈。在我正感疑惑，正值青壯年的你怎么會(huì)失眠時(shí)，被詳批的作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我懂了，如果不是你不分晝夜的批改我們的作業(yè)，我們昨天才交上的作業(yè)怎么會(huì)如此快的發(fā)下來(lái)？“今天我們講解作業(yè)，請(qǐng)拿出剛剛發(fā)下來(lái)作業(yè)本…”聽(tīng)著，我我的眼淚不禁在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，模糊中浮現(xiàn)出了你在燈光下為下著批閱的情景，此時(shí)外面漆黑一片，萬(wàn)家燈光，唯一家無(wú)眠。你吟唱的這“燈火闌珊處”，讓人感動(dòng)，心痛。

你唱的是那“留取丹心照汗青”。

一年冬天，天冷路滑。你不幸摔了一跤，重的，手骨骨裂。我們?cè)詾槟阋摒B(yǎng)好一陣子才會(huì)回校上課，沒(méi)想到你第二天就出現(xiàn)在我們的視線(xiàn)中。你摔的那只手毫無(wú)活力的僵持著，我們的心卻是無(wú)比的活躍，熱活了起來(lái)。你一只手拿著教案，說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)文天祥的《過(guò)零丁洋》…”啊！文天祥“留取丹心照汗青”，你是留取丹心照我們呀！那天，全班的表現(xiàn)得異常完美。你吟唱的那“留取丹心照汗青”，讓人敬佩，哀而不傷。

老師，張老師。在記憶中吟唱的你，是我們?nèi)w同學(xué)的吟唱的前進(jìn)之歌，前進(jìn)之時(shí)。也是我們只得用一生去傾聽(tīng)，去回報(bào)的愛(ài)的詩(shī)篇。