追夢(mèng)人作文1200字
他愛花,喜歡那些或是妍麗或是清雅的盆栽植物。自我幼年,他最自豪的事便是帶我去賞花,賞陽臺(tái)之上整齊擺放的姹紫嫣紅。他逆著暮光側(cè)首,金黃的線勾勒出一個(gè)弧,就這樣含著笑,平緩地、輕柔地向我一一述說。 何時(shí)舅舅又幫著淘來巧工具,媽媽又尋了幾株名貴回家,他多半是笑得合不攏嘴的。猶記我問媽媽:“外公為何如此愛這些花花草草?”媽媽只說了一句:“是生活興致吧,你看那些盆栽,在外公的呵護(hù)下,多顯靈氣呀!” 后來,外公向我述說,年少的時(shí)候總是夢(mèng)想有一個(gè)花園,花園里有各式各樣的花草,有一條可愛的小狗,有一條清澈的小溪,自己能夠躺在柔軟的草坪上曬著太陽,哼著小曲??墒悄莻€(gè)時(shí)代,大多數(shù)人的夢(mèng)想只是填飽肚子,頑強(qiáng)地活下來。 說起年少的夢(mèng),外公的臉上依舊蕩漾著幸福的笑容。 他愛書,各式各樣的書籍?dāng)[滿了書房。閑下來的時(shí)候,他便領(lǐng)著我到書房里,案上一盞茶透出清香,他架上金邊眼鏡,捧著書倚靠在梨木椅子里,細(xì)細(xì)品讀那歲月沉淀下來的情感和故事。他還愛創(chuàng)作,將過往與現(xiàn)在的生活感悟、軼事見聞串聯(lián)起來編成一本書,親友共賞,好不自在! 外公說,他一直有一個(gè)心愿,那就是擁有一本屬于自己的文集,用那些簡(jiǎn)單的文字將歲月留住,讓青春永恒。 我彼時(shí)也喜歡模仿他的模樣,捧著本書看。只沒想到這個(gè)習(xí)慣卻留了下來,如今,我還喜歡一個(gè)人獨(dú)處——默不作聲,就那樣細(xì)細(xì)的讀、細(xì)細(xì)的品。我也愛將生活點(diǎn)滴記錄下來,用質(zhì)樸的文字傳遞出來…… 后來我才明白,是外公把自己的夢(mèng)延續(xù)給了我,讓我有足夠的力量去描繪青春的輪廓,去揮灑青春的熱情,去書寫自己璀璨的流年。 他愛工作,注定是一個(gè)閑不下來的人,他對(duì)待事情細(xì)致而大氣,是一個(gè)有著強(qiáng)烈領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)的人。晚年的時(shí)候,他做了一所中學(xué)的校長(zhǎng),守望著莘莘學(xué)子寒窗苦讀、金榜題名。也許,這是他晚年最真的夢(mèng),他希望有很多在困苦的命運(yùn)中掙扎的孩子能夠用知識(shí)改變命運(yùn),能夠有尊嚴(yán)有夢(mèng)想的活著。 我也曾從外婆的言語中體會(huì)過年輕時(shí)的他:“有得一手好文采,十幾年的好老師,二三十年行走官場(chǎng),是人民的好干部。他二十歲入黨,在文革飽經(jīng)辛酸,身為讀書人卻在田間晝夜勞作。八十年代,他回到了工作崗位,用一生來完成夢(mèng)想——貫徹一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng),腳踏實(shí)地為人民服務(wù)!” 我也曾從他自己的描述中體會(huì)過成長(zhǎng)的辛酸:“幼時(shí)家窮,家里負(fù)擔(dān)不起讀書,沒有課本我就在教室外聽;回家要做農(nóng)活、等到晚上兄弟姊妹睡了才有時(shí)間溫習(xí)功課……我在一師范的那幾年,為了賺生活費(fèi),周末和寒暑假都去五一路那邊拉板車啊——那時(shí)只賺得幾分,還去湘江邊兒上挑水泥。有一年,我還因此得了病痛,卻從不敢和家里說的……” 外公實(shí)實(shí)在在用拼搏、用努力改變了自己的命運(yùn),晚年的時(shí)候,他的夢(mèng)像耀眼的燈塔,像絢爛的朝陽,像明亮的啟明星,照耀每一個(gè)為夢(mèng)想拼搏的孩子。 我不知道他的夢(mèng)有多少,卻知道年少時(shí),或許夢(mèng)只是要走出那個(gè)村莊,再大些,或許夢(mèng)是要步入一個(gè)優(yōu)秀的崗位;再或許,如今漸漸被我們淡忘的,還有作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任——無關(guān)榮耀、無關(guān)利祿,便是真真正正的為人民服務(wù)。 他有沒有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)呢?我未知。就如中國(guó)這六七十年來的夢(mèng)啊,你是否也曾遺憾?我未知。卻只知道這一路,他和祖國(guó)一起,收獲比夢(mèng)還多。