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不要像他學習作文600字

我們班,有位同學,名:顧,字:宇(大家都知道他是哪位“大俠”了吧?)這位“大俠”沒什么功夫,但有個杜門絕跡——耍人。大家都知道,耍人可不是什么獨門“絕技”。今天中午,他并沒有“耍人”,而是使用了第二門“絕技”——偷看。

這還得從中午說起。那時,我還在做語文《補充習題》。忽然,我的橡皮不見了。咦?我的橡皮呢?我撓了撓頭,目光橫掃在地板上。突然,我的目光停在了我前面小顧的凳子下。我‘沖’出座位,彎下腰來,習慣的拿起橡皮。

正要坐到座位上,卻發(fā)現(xiàn)小顧的眼睛瞄在了小駱的作業(yè)本上。我急忙對小駱說:“小駱,小顧抄你作業(yè)!”小駱聽了,火冒三丈,對小顧就是一頓‘毒打’。小顧被打得練練求饒。為了證明小顧真的看了小駱的,我還學著小顧的樣子,喵在了小駱的作業(yè)本上。

沒想到,小駱剛K完小顧,小顧竟要A我了,對我竟是一巴掌,但這巴掌還算輕,沒什么。我又氣又委屈,也沒說什么。

第2次事件是發(fā)生在中午的語文課。那時,王老師讓我們把寫好的對明明說的話與同桌互讀,我與同桌小顧讀完以后,我就在那靜靜地坐著。我望著小顧那里,只見他把語文書豎在腿上,不然小駱看。然后開始胡編亂造起來。他的語文書上明明寫了“明明是個好孩子”。但現(xiàn)在又改變成“明明,謝謝你,是你讓我走出灰暗……”我一聽,不對,就對小駱說了,小駱搶過他的語文書,一看,果然是那樣寫的……

有時候,我、小駱、小顧(我同桌)真是對他無語……但是,有時候,小顧還是做得很好的,比如,上次借我水彩筆、借我尺……

我們都希望小顧改掉這幾個壞毛病,另外,還要改掉他那愛撒謊的毛病!

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