自從上了三年級(jí),我們多了一門(mén)有趣的課程——信息技術(shù)課,我開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)這個(gè)廣博浩瀚的世界。網(wǎng)絡(luò)上的那些美麗的畫(huà)面,精彩的動(dòng)畫(huà),怎么能不吸引我的眼球呢?令我最為佩服的是網(wǎng)絡(luò)上知天文下知地理,真可謂是無(wú)所不知呢!
每次遇到爸爸媽媽也解決不了的問(wèn)題時(shí),我就請(qǐng)教網(wǎng)絡(luò)這位神奇的老師??墒牵?dāng)我滿懷期待地打開(kāi)搜索的網(wǎng)頁(yè)時(shí),常常有一些令人討厭的小“畫(huà)框”出現(xiàn)。一看到這樣的“畫(huà)框”出現(xiàn)時(shí),媽媽總告誡我不能點(diǎn)擊。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“這些出現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)上林林總總的‘畫(huà)框’有的打著“神奇在手,難題不愁”的廣告詞,豈不是誘導(dǎo)同學(xué)們做學(xué)習(xí)上的懶漢;有的跳動(dòng)著激烈的游戲場(chǎng)面,何嘗不是定力不佳的同學(xué)參與其中的誘因;有的畫(huà)面不堪入目,更是污濁著同學(xué)們純潔的心靈……”網(wǎng)絡(luò)是個(gè)美麗的世界,但是美麗的背后卻也挖下了一個(gè)個(gè)可怕的陷阱。
隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶,“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分。豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件,可我們中的一些同齡人,還有一些大哥哥大姐姐,甚至一些成年人,卻因沒(méi)有把握好自我,跌落于網(wǎng)絡(luò)的陷阱之中。
記得品德課上,有一次老師讓我們調(diào)查、交流沉迷網(wǎng)絡(luò)的弊端,那一個(gè)個(gè)血淋淋的故事至今仍令我記憶猶新。一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死,經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定,這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白,生命體征全無(wú),屬于典型的因過(guò)度興奮而引起心臟病的死亡;一名初二的中學(xué)生沉浸在網(wǎng)絡(luò)里,學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降,初中還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué),為了偷錢(qián)上網(wǎng),竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死,將爺爺砍成重傷……總之,沉迷于網(wǎng)絡(luò),有的同學(xué)因每天長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降;有的不能自拔,學(xué)習(xí)一落千丈;有的受不良信息影響,鋌而走險(xiǎn),走上了犯罪的道路;有的甚至倒在了網(wǎng)吧里再也沒(méi)能醒過(guò)來(lái),留給家人的是無(wú)盡的痛苦。
網(wǎng)絡(luò)是一道令人流連往返的迷人風(fēng)景線,無(wú)限風(fēng)光美在文明上網(wǎng),無(wú)限風(fēng)光靚在上網(wǎng)有節(jié)制。當(dāng)你坐在電腦前,手握著鼠標(biāo),一定要把握好自我,理性地學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)資源,提高是非辨別能力。遇到網(wǎng)絡(luò)世界中那形形色色的陷阱時(shí),我們要毫不猶豫地大聲說(shuō)聲“不”,一起守望那一片明朗的晴空!