寒假期間,我讀了意大利作家埃·德·亞米契斯的《愛的教育》。這是一本有關愛的書籍,每當想到這本書,一個個動人的故事陸續(xù)涌入我的心中。
剛開始,我懷著好奇的心理翻開這本書。心想:愛的教育是什么?我倒要看看愛怎么教育!不知不覺中,這本書被我讀完了。我合上書本,心里充滿了感動和激動。這本書講了許多個感人故事。有一個叫安利柯的三年級同學的童年故事、還有喀拉布里亞的孩子、不服輸?shù)乃勾亍?ldquo;小石匠”、紅頭發(fā)的克洛西、厚臉皮的弗蘭帝和炮兵大尉的兒子洛貝迪……這些孩子的故事都給我留下了深刻的印象。最讓我難忘的當然是活潑可愛的柯萊蒂了,在他的這個故事――《深刻的道理》里更讓我忘不了他,下面就讓我來給大家簡單的說一說吧。
星期一,“我”正在寫著作業(yè),突然柯萊蒂碰了“我”一下,作為報復“我”也碰了他一下,他氣的收拾起書包轉身就走了。“我”很傷心,自己不應該這么做,卻又不想承認錯誤。在回家路上,柯萊蒂先給“我”認了錯。通過這件事我懂得了:我們要待人寬容,不要有報復之心,有錯誤要主動承認,不要讓他人承擔錯誤。
同樣令我感動的故事還有許多,最讓我記憶猶新的是《六千英里尋母》這篇文章。這個故事講述了一個叫馬可的意大利少年要到非洲去找母親的故事。盡管他在路上遇到了種種困難,但都克服了過去。最后終于抵達目的地,挽救了母親的性命。馬可這種堅持不懈的精神讓我感動。再想想我自己,拼圖的時候一點堅持心都沒有,才拼一會,就說:“太難了,不拼了。”今后我打算要向馬可學習,以后做什么事都要堅持。
愛是什么?愛是幫助別人;愛是什么?愛是關心別人;愛是不能教育的,但愛可以通過實際行動來實現(xiàn)。
作者:趙新碩
指導老師:任萍