這天早上,爸爸神情急忙地叫我起床。我伸了一個(gè)懶腰疑惑不解地問(wèn)到:“爸爸,我平時(shí)不是睡到十點(diǎn)多才起床的嗎,怎么今天那么早就叫我起床了?。?rdquo;爸爸聽(tīng)到了,從口袋里拿出他的手機(jī),不停地摁動(dòng)手指,說(shuō):“你們的老師昨天晚上發(fā)短信來(lái)說(shuō)每周一稿的事,里面說(shuō)已經(jīng)有12名學(xué)生已發(fā)到了他的郵箱,請(qǐng)還沒(méi)有發(fā)的學(xué)生盡快寫(xiě)完,然后發(fā)到他的郵箱里去。你發(fā)了嗎?”
我聽(tīng)了這事,心里不由暗喜:好在我做完了,但爸爸竟然不知道我早就寫(xiě)完了,那我就騙他一回好了。“我的確還沒(méi)發(fā),我想等到寒假過(guò)完以后再發(fā)過(guò)去。”爸爸見(jiàn)我這么說(shuō),眼睛一瞪:“什么?我不管你了。到了寒假快過(guò)完那時(shí)候你就知道現(xiàn)在我說(shuō)的意思了。”爸爸說(shuō)完氣急敗壞地走了。我看到爸爸這樣還不知道怎么好,我本想給他個(gè)驚喜,誰(shuí)知他那么急。我真不知道該怎么辦?。](méi)事,到時(shí)我再給他解釋就行了。
等爸爸走了后我在后面偷偷地笑著“怎么還有我沒(méi)寫(xiě)完的東西呢,哈哈。”
同伴點(diǎn)評(píng):文章寫(xiě)得不錯(cuò),但沒(méi)有寫(xiě)出當(dāng)時(shí)你和你爸爸的心情與動(dòng)作,如果能把這些加上,那就更好了
老師點(diǎn)評(píng):文章的最后能呼應(yīng)題目,很好。但是要注意真實(shí)表達(dá),你爸爸被你氣走了,你的內(nèi)心描寫(xiě)不夠具體,因此就顯得有點(diǎn)假。