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生活三味瓶

不知怎么的,我心中的三味瓶就被打倒了,其中酸、甜、苦三味跑了出來。我一看它們都富有獨特的情趣,就想把它們的暖味一一道出。

那天,老師手中拿著一份試卷,嚴肅地對我們說:“今天要進行一次測驗,這次測驗,是要檢查你們近期的學習情況,請大家認真答題,爭取向100分進發(fā)!”這時,只有我回答了一句:“好!”因為我信心百倍。這次考試,對于我來說也許是個小case??荚嚲碜右话l(fā),我把整張試卷預覽了一遍,覺得題目蠻簡單的,就埋下頭,一氣呵成。我看了一下表,才用了半個小時。在接下來的半個小時里,我雖然在注視在試卷,但只是和尚念經(jīng)——有口無心。一會兒,半個小時又過去了。“丁零零”下課了,老師過來收卷子了,我信心滿滿地想:這次至少得考90分。想完,我便走出教室去玩了。可是,結果卻給了我重重的打擊:只考了76分。我望著試卷,血紅的叉子在嘲笑般地看著我,就連那紅鉤鉤也在瞟視我。我想:在考試前我的信心那么足,現(xiàn)在????????????唉,這樣的成績一定會被媽媽訓斥的,一想到這里,我的心就如楊梅一般的酸。

要說甜,那就數(shù)我寫作文的時候。我的理想是當上作家,我最喜歡寫作文。老師每要寫作文,我都爭著寫,寫作文時,我可以感受作文里的快樂和悲傷。寫童話時,可以感受人物的快樂和幽默;寫游記時,可以跟著作者的方向游覽當時的景色;寫觀察日記時,可以慢慢觀察自己的想寫的景物,看著它發(fā)芽、開花和結果,每一樣都很有趣;寫生活感言時,可以在作文里發(fā)揮自己對社會的看法和體會????????????寫作文是我的興趣,我擅長寫勵志類的作文,每當寫作文,我的筆會停不下來,每次都要寫兩頁紙。就是因為作文,讓我明白了寫作文的樂趣,還有一連串既好聽又傷感的語句。

小學的生活就是成長中的苦。每天早晨當我還不愿睜開蒙眬的睡眼時,卻不得不起床,味這時其他人還在美夢中。上課就更苦了!一天六節(jié)課,一節(jié)有不同的科目,各科都有作業(yè)。自習課上,能做完作業(yè)就不錯了,根本沒有時間預習、復習,學習成績上不去,自己的斗志也漸漸消退。考完了試,面對父母恨鐵不成鋼的眼神和老師的聲聲教誨,自然就增加新的苦。在小學,一不留心,就讓作業(yè)壓得喘不過氣來。當小朋友們躺在父母的懷里撒嬌時,我只能奔波在學校與加這兩點一線之間;當小朋友們玩“老鷹捉小雞”的時候,我只能為一次考試快馬加鞭,這樣的生活,苦!

朋友們,你們也有沒有這樣奇特的三味瓶呢?如果有,請你好好珍惜!因為這才是生活的一小步,成長還有很多困難的步伐我們還要走下去的。

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