周一上午,在綠影小學(xué)的階梯教室舉辦了大江晚報蕪湖小記者工作室作家走進校園。我們小記者來到了階梯教室,展開了“作家進校園”的學(xué)習(xí)活動。
首先作家先介紹了一下自己,他叫董金義,是安徽省作家協(xié)會理事,曾獲安徽省政府文學(xué)獎和蕪湖市創(chuàng)作成果獎,發(fā)表作品百余萬字,出版多部專集。接著,董老師就帶我們走進課堂。
董老師的第一個題目是“積累好詞”。董老師說:“一個人沒有積累好詞,就像一個人餓肚子一樣,沒有貨。比如說在寫作文時,一個累積了好訶的人,就能在作文中用上好詞。那么他就能寫出三四百字。而沒有累積好詞的人,就只能草草地寫上一百字左右,然后收尾。董老師還跟我們講了一個關(guān)于積累好詞的故事:一天,一個秀才要去平山堂拜訪歐陽修。秀才在乘船時,發(fā)現(xiàn)船上這有一個人,但當(dāng)時并不知道那個人是歐陽修,便說道:“我們來比詩吧。”沒等歐陽修回答。秀才就指著河邊的一棵枇杷樹說:“一棵枇杷樹,兩個大枝丫。”歐陽修聽了,當(dāng)即續(xù)上一句:“未結(jié)黃金果,先開白玉花。”秀才看歐陽修很會作詩,便說:“我們一起去拜見歐陽修吧!”接著,秀才又吟道:“兩人同舟行,去拜歐陽修。”歐陽修接到:“修己知道你,你卻不知修(羞)。”董老師說,秀才就是因為不會好詞而造成的。聽完后,我們小記者感嘆萬分。現(xiàn)場氣氛非?;钴S。
接著,老師又教了我們?nèi)绾螌懞米魑暮鸵恍懽鞯募记桑覀冞€和董老師做了互動。我通過自己的努力還得到了作家簽名免費贈送的新書呢。課堂就在歡聲笑語中結(jié)束了。
今天的活動使我受益匪淺,懂得了寫作文的技巧和方法,希望小記者工作室的老師們以后還能再辦這樣的活動!