時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已在這所學(xué)校生活了近兩年的時(shí)間了。在這段時(shí)間里,我不斷追求著生命中動(dòng)人的章節(jié),譜寫(xiě)著走向成熟的小曲。驀然回首,我發(fā)現(xiàn),這里已成為我生活中不可缺少的地方,這里承載著我的夢(mèng)想,希望,許多許多... ...
依然清晰的記得我第一次走進(jìn)這里的情形:這里有高聳的鐘樓,嫩綠的草坪,還有寬敞的教室。我茫然地看著這里,卻不知道應(yīng)該去哪里?,F(xiàn)在回想起來(lái),還有一絲溫暖的感覺(jué)?,F(xiàn)在,我對(duì)這里熟悉了,校園里也留下了我的許多腳印——有快樂(lè),也有悲傷。
還記得最喜歡在學(xué)校的操場(chǎng)上亂跑,感覺(jué)忘掉了一切不開(kāi)心的事。跑累了就躺在草坪上,望著湛藍(lán)的天空,看著它的顏色漸漸變淺,突然感覺(jué)喧鬧的校園變得寧?kù)o了,空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香,漫過(guò)原本疲憊的心,釋放著一種情懷。
如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉,那么,學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。語(yǔ)文老師的睿智,數(shù)學(xué)老師的敏銳,體育老師的靈活,歷史老師的博古通今,都激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)。
哈佛大學(xué)有一句學(xué)訓(xùn):一所好的學(xué)校,不是追求它的校舍,而是追求它的教學(xué)質(zhì)量。我想:我們的學(xué)校何嘗不是這樣呢?讓我們用責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去演繹年輕的朝氣生!把每顆愛(ài)校之心聚集起。照耀著年輕的夢(mèng)想。
當(dāng)我們?cè)诙嗄曛笤倩厥讜r(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn):這是一個(gè)讓我們的夢(mèng)想起飛的地方!