暑假周記300字

篇一：暑假周記300字

每個(gè)人都有一個(gè)暑假計(jì)劃，你想知道我的暑假計(jì)劃嗎？那好，一起來(lái)看我的暑假計(jì)劃吧！

我打算七月五日寫字貼和練習(xí)本。七月六日薄西山開(kāi)始寫高質(zhì)量的作文。每天寫一篇。字貼有五十篇，每天寫一篇，一定能完成。作文十天就能寫完十篇高質(zhì)量的作文，并不是很簡(jiǎn)單的作文，是高質(zhì)量的作文，高質(zhì)量的作文要想，也要寫發(fā)生過(guò)的和自己遇到過(guò)的事情。還有練習(xí)本的作業(yè)多著呢！只要一天寫十篇以下也可以。只要這樣寫下去，就可以寫完了。

如果晚上不學(xué)習(xí)的話。開(kāi)學(xué)就交不上作業(yè)了，所以我在晚上看老師發(fā)的兩本書和媽媽買的兩本書，其中有一本是科普類的書。

看完了四本書，我還要寫四本書的讀后感。

你是不是覺(jué)得我連續(xù)寫太累了，并不是這樣的，在寫和讀的時(shí)個(gè)，我會(huì)休息一會(huì)兒，這樣就不會(huì)太累了。

你別忘了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)了，我把英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都寫在了一張紙上，只是我沒(méi)有寫在作文本而以，要是我寫在作文本就太長(zhǎng)了。

你看到我的暑假計(jì)劃了嗎？
 

篇二：暑假周記300字

星期天下午，小燕子在叢林里和它的兄弟姐妹在一棵高大粗壯的樹上正在玩捉迷藏呢！正在這時(shí)，燕媽媽對(duì)四只小燕子說(shuō)：“孩子們，媽媽要出去找食物了，你們不要亂跑，你們的翅膀還太軟，不能飛。”小燕子們說(shuō)：“知道了，媽媽你放心得去找食物吧！”

小燕子們正在玩，它們的巢太小了，一不小心把最小的燕子給擠下去了，“啪”的一聲小燕子從最高的樹枝掉了下來(lái)，摔的頭暈眼花，眼冒金星，翅膀都撞傷了，燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“救命！救命！”叫了半天也沒(méi)人，卻把大花貓給叫來(lái)了大花貓心想：真是天助我也，正好我的肚子咕咕叫，美食就送上門了，我要叫上兄弟姐妹一起來(lái)吃，終于可以大吃一頓了，小燕子繼續(xù)喊：正好貝克在散步看到就飛快地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這只大花貓，別想傷害小燕子！”大花貓嚇得轉(zhuǎn)身就跑，頭也不敢回，一溜煙，就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，大花貓無(wú)奈地心想：到嘴的燕子飛走了。

最后貝克叫爸爸幫忙，搬來(lái)了梯子，貝克上了梯子，把燕子送回了家，燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你貝克！”
 

篇三：暑假周記300字

陽(yáng)光明媚的早晨，只有幾絲云彩掛在天空。坐在樹陰下面的我看著天空，不由嘆道：“難得有這么輕松的一天。”看的天上變化的云我突然有些愣神，不由浮想翩翩……如果我是云該多好，可以自由的翱翔、去世界各地旅游、無(wú)拘無(wú)束、自由自在。不需要聽(tīng)那么多規(guī)則，想干什么就干什么沒(méi)有人會(huì)阻攔我?？墒窃茮](méi)有腳，會(huì)隨風(fēng)飄……

那么假如我是涼風(fēng)也挺好，在最熱的時(shí)候來(lái)上一陣涼風(fēng)，那是多么的神清氣爽。

但是這些都只是幻想，而幻想終究不是現(xiàn)實(shí)。

既然不能變成其它的身份，那還不如就要做好自己……

忽然吹來(lái)一場(chǎng)熱風(fēng)，把我的思緒打斷了。我這才發(fā)現(xiàn)已然是中午。在這最熱的時(shí)候還是回家吧！

回頭我又看了一眼云，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
 

篇四：暑假周記300字

暑假來(lái)了，我也輕松多了，哈哈，可以痛快的玩?zhèn)€夠?？蓩寢屨f(shuō)幫我報(bào)了興趣班，我頓時(shí)說(shuō)我沒(méi)興趣，可媽媽偏要我去，沒(méi)辦法，母命難違呀。

我們來(lái)到了無(wú)極老師的教室，我看了又看，有很多的樂(lè)器：吉他、架子鼓、小提琴、二胡、葫蘆絲、豎笛……媽媽問(wèn)我想學(xué)什么，我說(shuō)隨便，媽媽就說(shuō)學(xué)架子鼓，我也沒(méi)說(shuō)什么，算是默認(rèn)了。

開(kāi)始幾天，我不敢說(shuō)話，只是老師說(shuō)什么，我就點(diǎn)頭，慢慢地，我膽子也大了起來(lái)，和老師一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑話，幾天后來(lái)了兩個(gè)小朋友也是學(xué)架子鼓的，我越學(xué)越好，還參加了文化宮的活動(dòng)，架子鼓一期的學(xué)習(xí)結(jié)束了。

媽媽和老師在說(shuō)可以學(xué)些其他的東西嗎？老師對(duì)我說(shuō)：“你還想學(xué)什么呀！”我說(shuō)：“吉他”。媽媽就幫我報(bào)了名。剛開(kāi)始的幾節(jié)課我都不想去，媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“別放棄，努力就行了”。我又重新去上課了，對(duì)吉他也產(chǎn)生了極大的興趣。

我總結(jié)了一下，學(xué)架子鼓要有激情，學(xué)吉他要有耐心。學(xué)了這兩種樂(lè)器，我對(duì)音樂(lè)有了極大的興趣，以后也想當(dāng)個(gè)音樂(lè)家。
 

篇五：暑假周記300字

天中午，烈日放出耀眼的光芒，曬得柏油馬路都變得松軟了。這正是做小實(shí)驗(yàn)——“日光燒紙”的好時(shí)機(jī)。

于是，我忙把一張白紙鋪在院子的空地上，然后拿著放大鏡對(duì)著太陽(yáng)照。當(dāng)放大鏡距離紙面12厘米左右時(shí)，白紙上出現(xiàn)一個(gè)杯口大的光圈。隨著鏡片向下移動(dòng)，光圈逐漸縮小。離紙面只有5厘米了，紙上的光圈只剩下一個(gè)亮點(diǎn)，發(fā)出電焊火光一樣刺眼的光。我好奇的用手指去摸，哎呀！像被開(kāi)水燙著似的，我趕緊把手縮了回來(lái)。我兩眼緊盯著亮點(diǎn)，不一會(huì)，聚光點(diǎn)下的紙由白變黃，由焦黃漸漸變黑，剎那間，奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來(lái)“哥哥，快來(lái)看，紙冒煙了！”還沒(méi)等我說(shuō)完，紙已經(jīng)燒了一個(gè)大窟窿。

今天的小實(shí)驗(yàn)真有趣，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，努力探索科學(xué)的奧秘。
 

篇六：暑假周記300字

人總會(huì)犯錯(cuò)，有的人知錯(cuò)就改，有的人迷途不知返，而我決定改掉我的錯(cuò)。

當(dāng)早上我興致沖沖地來(lái)到學(xué)校時(shí)，乖巧地坐在自己的位置上看書。突然的，組長(zhǎng)一句“收作業(yè)啦”，我就無(wú)語(yǔ)的打開(kāi)我的書包，翻了翻，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶來(lái)，我頓時(shí)有點(diǎn)慌張，我問(wèn)問(wèn)我的同桌不帶作業(yè)來(lái)會(huì)不會(huì)被打？被罵？我的同桌都說(shuō)沒(méi)事，可是我很怕。

當(dāng)害怕爬滿我的心，我的眼淚忍不住地掉了下來(lái)，組長(zhǎng)看見(jiàn)我這樣，就心軟地說(shuō)，她不會(huì)告訴老師的，我很感動(dòng)。于是這件事就過(guò)去了，可是，當(dāng)我回到家的，才發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)根本沒(méi)寫完，我回憶一下，昨晚拿出去并沒(méi)寫，只是放到茶幾，然后又出去玩……

看到組長(zhǎng)這樣“幫”我，我很羞愧，于是我決定，改掉一放學(xué)就去玩而不是寫作業(yè)，決定每天放學(xué)都先寫作業(yè)再放好作業(yè)本再去玩。
 

篇七：暑假周記300字

再有十幾天就要開(kāi)學(xué)了，我的暑假生活將告一段落，心里有些不舍得。不過(guò)，我的暑假生活也蠻豐富多彩的。

每天我會(huì)按計(jì)劃完成暑假作業(yè)，每周二、四、六下午2：30—4：30去大山外語(yǔ)上英語(yǔ)課，我非常喜歡我們的英語(yǔ)老師——王老師，她很溫柔，講的課生動(dòng)有趣。每周五、六上午我去帥康舞蹈中心上拉丁舞課，我從沒(méi)缺課，因?yàn)轳R上要考級(jí)了，我要努力練習(xí)。

我的娛樂(lè)項(xiàng)目是打游戲和看電視。游戲我喜歡《賽爾號(hào)》和《洛克王國(guó)》，電視劇我喜歡《仙劍奇?zhèn)b傳三》和《星光燦爛豬八戒》系列。媽媽對(duì)此不太支持，說(shuō)太傷眼睛，不好。

下午涼快時(shí)，我、姐姐和媽媽會(huì)去外面散散步，買點(diǎn)好吃的東西作為我們表現(xiàn)好的獎(jiǎng)賞。

有時(shí)，我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的事，這樣，媽媽會(huì)很開(kāi)心。
 

篇八：暑假周記300字

今年的暑假是一個(gè)學(xué)習(xí)的假期。

我邁著行色匆匆的步伐，參加了繪畫和舞蹈的集訓(xùn)。7級(jí)的考試因?yàn)槌浞值臏?zhǔn)備，這次是我覺(jué)得考得非常自信的一次，而且畫藝和舞藝突飛猛漲。

最高興的是謝老師教會(huì)了我一個(gè)非常好看的獨(dú)舞，學(xué)習(xí)獨(dú)舞的過(guò)程很辛苦，但學(xué)會(huì)的感覺(jué)是那么的快樂(lè)。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，我深深體會(huì)到了什么是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！

最值得自我表?yè)P(yáng)的是我終于克服了怕水的恐懼，游泳水平終于上了一個(gè)小小的臺(tái)階，開(kāi)始步入了中級(jí)班的仰泳和自由泳的分解動(dòng)作。

最學(xué)的輕松的是乒乓，在吳老師風(fēng)趣地指導(dǎo)下，打球打得不亦說(shuō)乎。

今年的暑假依舊是一個(gè)活動(dòng)排的滿滿的暑假。

學(xué)以致用，由衷地體會(huì)到了。“蓉城少兒十佳藝術(shù)新苗大賽”；“少兒才藝大賽”；“舞動(dòng)肖家，快樂(lè)一夏”；“海洋寶貝”……舞動(dòng)輕快地舞姿，涂抹手中的畫筆，每一個(gè)比賽，都是一個(gè)個(gè)進(jìn)步的臺(tái)階。

“感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)”。我和好朋友鄧悅、紫薇在武侯區(qū)青少年空間老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)社區(qū)的空巢老人家里，來(lái)到未成年保護(hù)中心，為災(zāi)區(qū)朋友賣報(bào)捐款……一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的微笑，善良的種子深深植根在心中，我們幫助別人的時(shí)候也讓我們學(xué)會(huì)了寬容和理解。