篇一:生活中的發(fā)現(xiàn)400
星期四放學(xué)后,我和媽媽回家的路上,看到在科技新村門口新開業(yè)了一家名叫“書香寶貝”的繪本館,走進(jìn)去一看,“哇!好多書??!”五顏六色的,讓我眼花繚亂,都是精美的繪本,有《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《逃家小兔》、《生氣的亞瑟》……我和媽媽一下子就喜歡上這里,相信你也會喜歡上這里。媽媽立即給我辦了一張借書卡,以后我就可以在這里借書了,我挑選了四本書,有《瑪?shù)铝铡贰ⅰ短琛?、《愛哭的貓頭鷹》、《馬戲團(tuán)頂樓的座位》高高興興的和媽媽回家了。
到了家,爸爸給我們做飯,我迫不及待的和媽媽一起閱讀起這些繪本,我和媽媽坐在沙發(fā)上,摟著媽媽的胳膊,媽媽在講《跳舞》這本書的時(shí)候哭了,我問媽媽為什么哭得這么傷心 ,媽媽卻說“你還小,不懂”
看完書,媽媽提議,把借過讀過的書做一個(gè)記錄,我說:“好?。?rdquo;就開始動(dòng)手畫了一張表,上面有“書名”“作者”“國家”“喜歡度”“閱讀時(shí)間”“價(jià)格”,我發(fā)現(xiàn)作者有德國、美國、日本、瑞士、保加利亞、意大利……媽媽和我還在地球儀上找到了這些國家。我給我最喜歡看的書畫了五個(gè)小星星,不喜歡看的書畫了兩顆小星星。
我真想把書店的書全看完!
篇二:生活中的發(fā)現(xiàn)350
今天,陽光格外明媚,照在身上暖暖的,我們要去姥姥家玩。
到了以后,我坐在沙發(fā)上沒事干,姐姐對我說:“咱們?nèi)ネ饷嬗梅糯箸R燒樹葉吧!”“放大鏡怎么可以燒樹葉呢?”我立刻問道。姐姐說:“待會兒你就知道了。”于是,我?guī)е蓡柡徒憬闳龢淙~了。
我們來到了院子里,看到地上有許多從李子樹上落下的樹葉,姐姐便燒了起來,她蹲下來,把放大鏡對著太陽,只見地上有一個(gè)黃色的光圈,這個(gè)光圈對著樹葉,不一會兒樹葉就冒煙了。我高興地說::“真是太有趣了,我也要試試!”我也照著姐姐的姿勢燒樹葉,果然冒煙了,真神奇??!不過我還是不太明白,為什么放大鏡把樹葉燒著,我趕緊去查資料。原來,放大鏡又叫凸透鏡,它的中間厚,邊上薄,當(dāng)陽光透過鏡片時(shí)會發(fā)生折射,光線穿過放大鏡后,會在鏡后的某一點(diǎn)匯聚,這一點(diǎn)就焦點(diǎn),因?yàn)楣馐且环N具有能量的物質(zhì),把陽光聚起來,溫度肯定高,能燒東西當(dāng)然很正常了。
同學(xué)們,我們要仔細(xì)觀察,才能發(fā)現(xiàn)好多奧秘?。?/p>
篇三:生活中的發(fā)現(xiàn)300
一年前,我家買了兩條紅色的小金魚。最近,我發(fā)現(xiàn)其中一條開始變色,由原來的紅色變成白色了,仿佛她想給自己化化妝,或許她本來就是一條會變色的“變色魚”吧。
有一次,我給那兩條小魚喂食時(shí),突然發(fā)現(xiàn)有一條魚的側(cè)面有一點(diǎn)發(fā)白,這引起了我的注意。從此,我每天給魚喂食的時(shí)候都留意觀察。漸漸地我發(fā)現(xiàn),小魚身上的白顏色越來越多了??瓷先?,雖然上半部分還是紅色,但是下半部分變白了。她就好像披上了一件紅白相間的鎧甲,在陽光的照射下格外耀眼。我不知道為什么會這樣。
于是,我到網(wǎng)上找答案。原來,金魚一生有三次變色的機(jī)會。第一次是在魚苗時(shí)期,會由銀灰色變成母魚的顏色;第二次是幼魚時(shí)期,有些復(fù)色魚會發(fā)生第二次變色;第三次是在魚3至4歲時(shí),它們會開始逐漸退色。
最后,我從養(yǎng)魚這件事體會到,只要做個(gè)有心人,就能發(fā)現(xiàn)身邊生活中許多有趣的現(xiàn)象,從而增長自己的見識,培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)探索的興趣。
篇四:生活中的發(fā)現(xiàn)400
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于靜電原理的關(guān)系。
今天,我新買了一個(gè)釘花機(jī)。它可以釘出一個(gè)一個(gè)可愛的小衣服。下課了,我和趙洋妍妍在玩釘花機(jī)。我們倆釘出一個(gè)又一個(gè)小紙衣服。趙洋妍妍非常調(diào)皮,竟然把許許多多的紙衣服撒到我頭上,我的頭變成了小雪人。我趕緊頭一低,紙衣服掉了。掉了是掉了,可是地下周圍都是紙衣服。我突然想起老師的話,說,紙掉到地下找到亂丟垃圾的主人,就要罰他抄課文。我心頭不由得一顫。心想:這個(gè)紙是我丟的,是趙洋妍妍制造的,那我倆不就被罰抄課文了嗎!于是,我趕緊叫她撿起地上的碎紙屑。撿了半天,看看周圍,還有一大半呢。于是我急中生智,不知怎么,想到了靜電的原理。
我拿起趙洋妍妍文具盒上的塑料計(jì)算器,往頭發(fā)上抹了抹,然后放到地下,奇跡發(fā)生了:那些紙片像會跳舞似的站了起來,爭先恐后的往計(jì)算器背部鉆,多像一個(gè)小吸塵器呀!原來這是靜電的原理。我不一會就撿起來了紙屑了。而她呢,還愣在旁邊犯傻呢!
回到家,我上網(wǎng)查了電腦就徹徹底底的明白了。原來物質(zhì)都是由分子組成,分子是由原子組成,原子中有帶負(fù)電的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。
篇五:生活中的發(fā)現(xiàn)400
雞蛋怎樣才能浮在水面?
第二天,我早早地來到學(xué)校,一看,哇!同學(xué)們端端正正地坐在教室里等待老師過來,過了一會兒,老師來了,手中拿著一大包鹽,雞蛋和一杯水,老師將這些東西放在講臺上,說:“請問怎樣使一個(gè)雞蛋在水上浮著?”同學(xué)們目瞪口呆,突然一個(gè)同學(xué)說,把雞蛋弄碎,把殼放在水上,再把另一個(gè)放在水上不就會浮起來了嗎?老師說:“這可不行,我們不能把雞蛋破壞了。”這時(shí),我突然想到死海不是能浮很多重物,而死海的水有非常多的鹽,這樣,在杯子里放鹽不就能浮起雞蛋了嗎?想到這,我便說:“老師,在水里放鹽可以讓雞蛋浮起來,”老師說:“這主意不錯(cuò),我們來試試。”說完,老師把雞蛋放在水中,然后,加了一勺鹽,雞蛋沒浮,第二勺又沒動(dòng),同學(xué)們開始灰心了,說:“唉,沒希望了,”老師可不認(rèn)為,再加了一勺,雞蛋稍微有了一點(diǎn)晃動(dòng),又加了一勺,雞蛋才浮起到了水面,這時(shí),同學(xué)們吸了一口長長的氣,接著,全班同學(xué)活蹦亂跳,一個(gè)個(gè)開心極了。
從這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了,水里加了一定數(shù)量的鹽,可以浮起許多東西??茖W(xué)的奧秘?zé)o窮無盡,我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)更多秘密。