綜合實(shí)踐活動(dòng)作文800字 精彩的活動(dòng)

綜合實(shí)踐活動(dòng)作文800字 精彩的活動(dòng)

2016年4月28日下午1：30，從我校傳來許多歡聲笑語。你們知道這是為什么嗎？我來告訴你們吧，這是我校從G20杭州峰會(huì)會(huì)標(biāo)圖案中汲取靈感，舉行“五彩繽紛橋，聯(lián)通G20 ”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。展示學(xué)校的“橋梁與工程體驗(yàn)”校本課程，傳播橋文化，詮釋G20峰會(huì)“互聯(lián)互通、合作共贏”的理念，引導(dǎo)全區(qū)少年兒童做好小東道主。

“鈴鈴”聽，那齊刷刷的步伐聲；看，那精神飽滿的面孔，同學(xué)們從教學(xué)樓里走了出來。啟動(dòng)儀式上，我校的少先隊(duì)員們表演了自創(chuàng)情景劇《尋茅老足跡，追少年夢(mèng)想》，我校老師們還展示了原創(chuàng)詩朗誦《越過彩虹》引領(lǐng)同學(xué)們徜徉橋之經(jīng)典，恣享橋之魅力。費(fèi)蔚副局長(zhǎng)還熱情洋溢地說：“第二課堂將課本知識(shí)與學(xué)生的日常生活、城市的人文歷史、社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)融合，提供了學(xué)生了解社會(huì)、參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。”

啟動(dòng)儀式后，同學(xué)們拿著花花綠綠的紙，結(jié)伴去參觀我校的制作的橋?？矗鞘窍鹌?。淺黑色的橡皮橋身上那用刻刀刻出的紋路是多么細(xì)致，橋上的小人也栩栩如生；看，那還有紙橋，用卡紙做的橋身，用彩紙做的棚子，還有那有瓦楞紙做的樹……這一個(gè)個(gè)精細(xì)的不能再精細(xì)了！看到這些精美的橋，同學(xué)們都忍不住贊美起來。

這次活動(dòng)可不止只有參觀橋。我校還開辟了10余個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，讓同學(xué)們不僅能一飽眼福、耳福，還能切實(shí)體會(huì)從普通材料到簡(jiǎn)單橋梁的速成。面條橋、水浮橋、吸管橋，拼豆與3D打印技術(shù)也進(jìn)入了大家的視野！同學(xué)們穿梭在各個(gè)體驗(yàn)區(qū)，一會(huì)兒為積木橋的成功而歡欣，一會(huì)兒為面條的承重而苦惱，一會(huì)兒又橋梁謎語而絞盡腦汁兒……現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸、熱鬧非凡，這樣看似短時(shí)的體驗(yàn)，卻為同學(xué)們帶來了潛在的高效。以筷子橋?yàn)槔?mdash;—不借助任何輔助工具，單以9根普通筷子搭建起一座橋。同學(xué)們?cè)谧畛踹B連驚呼這是不可能的任務(wù)！然而只要經(jīng)過輕輕的點(diǎn)撥，同學(xué)們借助已有的經(jīng)驗(yàn)去嘗試、感受其中的力學(xué)原理，我們思維方式、解決問題的能力也在這種動(dòng)態(tài)的互動(dòng)體驗(yàn)中無形地提升了。思維活躍的同學(xué)，甚至已經(jīng)能融會(huì)貫通，借助筷子在原來的基礎(chǔ)上搭建更長(zhǎng)、更結(jié)實(shí)的橋！

“鈴鈴”結(jié)束了，一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著滿臉的笑容與好友邊走，邊議論著今天發(fā)生的趣事。片刻，校園里有熱鬧起來了……