普車(chē)都 > 五年級(jí)作文 >

《昆蟲(chóng)記》讀后感400字

這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,繁殖和捕食的方式,

向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)。如螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在兩排尖利的鋸齒后面,還長(zhǎng)著一些大牙,一共三顆。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面悄悄地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看得懂,又如這小筒的處貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦白似的等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體、引人入勝。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我還沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道窄蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)預(yù)測(cè)天氣,不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?,F(xiàn)在我已經(jīng)知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣子就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)子只要一頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!

讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后,讓我深深體會(huì)到:生活是寫(xiě)作的源泉,只對(duì)你感性趣的事情仔細(xì)觀察,那是不夠的,還要對(duì)你周?chē)囊磺凶屑?xì)觀察,就能了解世界有多么奇妙!

展開(kāi)更多