開始看到這篇文章的題目很疑惑,感覺像是一篇軍事論文,不太感興趣,后面看到了文章的小標題“遠離文字”,這使我更感疑惑。于是帶著這個百思不得其解的疑問開始閱讀起來,文章以三個小標題真實的展現(xiàn)了一個當代女作家走上文學高峰的艱辛歷程,與對寫作的愛不釋手。
第一個標題“遠離文字”,看到這個標題,我首先想到的是:既是寫文學領軍人,為何又會遠離文字?也就是這個問題吸引我開始閱讀這篇文章。第一個小片段主要記敘了一個酷愛寫作的高三女孩—張悅然,在一次作文大賽的勝利中得到保送進大學的喜悅與興奮,因此,保送進大學的獎勵讓她放松了復習,然而因一些突變,使得當時所有獲獎被保送進大學的學生們的保送資格被取消。這個突變是她頓時失落了,也因此使她開始痛恨寫作。為此她沒有參加高考,而是遠離文字,到新加坡讀計算機專業(yè)去了。就在她收到保送資格取消的剎那,她說了一段話:“就在我認為文學改變了我的一生,文字把我?guī)У阶罡叩奈恢玫臅r候,突然失去一切。那一刻,我甚至開始痛恨寫作。世界上沒有這么好的事,因為一篇作文,就能把人帶到最高的位置。”她的這番話使我深刻的體會到,天上永遠不會掉餡餅,做一件事要學會踏實,寫作事放任自己情緒,傾訴自己感情的,而不事讓寫作來改變自己學習態(tài)度的一切,只有把寫作當成事自己的朋友,它才會給你最好的報答。而不事將寫作當成是物質(zhì)與物質(zhì)間的交換品,這是在扼殺你的一個摯友!
第二個標題“找回方向”,通過她的一個朋友給她發(fā)來的短信,讓她知道了自己在高中時寫的小說在萌芽網(wǎng)上得到許多網(wǎng)友的好評,因一個網(wǎng)友的真誠留言打動了她,讓她重新愛上了寫作。就在2002年,她的第一部中短篇小說集—《葵花走失在1980》,在這部小說的發(fā)表中,出現(xiàn)了很多波折,當這部小說終于發(fā)表后,她擺脫了高三時的那段夢魘。接著就推出了《櫻桃之遠》與《十愛》。最后是張悅然的一段話:“到《十愛》的時候,我最初那種特別強烈的傾訴欲,已經(jīng)爆發(fā)和釋放完畢?!妒異邸房赡苁俏乙粋€環(huán)節(jié)的結束。”這個短篇給了我很大的啟示,一個人在成長的道路上,永遠都不可能是一帆風順的,有時候某個人的一句話,一個字,一個提醒都會帶給我們莫大的感觸,張悅然的那句話深刻的體現(xiàn)出她對寫作的熱愛,及那種對寫作最真摯,最動人的情感。
第三個標題“蝶變”,以“再次面對陌生”,“孤寂”,“冷冰冰”,“自我幽閉”,“低谷”,“發(fā)泄壓抑”,“跌落谷底”,“幻化”,“軌道”等詞語,形象的表達了她在創(chuàng)作小說《水仙已乘鯉魚去》時的那種情懷,壓抑得到發(fā)泄的愉悅。
通過這篇文章的閱讀,讓我深觸張悅然的感情世界,作者張悅然,一個從高中時期就酷愛寫作的女孩,從她的語言里,我可以深刻體會到她熱愛寫作的那種感情,比如她說:“寫作事我生命不可分割的一部分。”可看出寫作在她心目中所占據(jù)的位置,一句簡單,純樸的話,真實的表達了她與寫作的那種親密無間的關系,這就是人與寫作之間最崇尚,最美好的友誼!